فراج, . (2019). أثر التدريس القائم علي البرمجة اللغوية العصبية فى تنمية مهارات الکتابة الإبداعية فى المرحلة الإعدادية. test, 19(العدد 215 سبتمبر الجزء الأول), 109-128. doi: 10.21608/mrk.2019.100213
ىانى عبد الله محمد فراج. "أثر التدريس القائم علي البرمجة اللغوية العصبية فى تنمية مهارات الکتابة الإبداعية فى المرحلة الإعدادية". test, 19, العدد 215 سبتمبر الجزء الأول, 2019, 109-128. doi: 10.21608/mrk.2019.100213
فراج, . (2019). 'أثر التدريس القائم علي البرمجة اللغوية العصبية فى تنمية مهارات الکتابة الإبداعية فى المرحلة الإعدادية', test, 19(العدد 215 سبتمبر الجزء الأول), pp. 109-128. doi: 10.21608/mrk.2019.100213
فراج, . أثر التدريس القائم علي البرمجة اللغوية العصبية فى تنمية مهارات الکتابة الإبداعية فى المرحلة الإعدادية. test, 2019; 19(العدد 215 سبتمبر الجزء الأول): 109-128. doi: 10.21608/mrk.2019.100213