نموذج لتدريس القراءة قائم على النظرية التأويلية النقدية لتنمية مهارات الفهم الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس | ||
| Article 1, Volume 211, Issue 211, January 2016, Pages 15-78 PDF (1.26 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/mjat.2016.103594 | ||
| Author | ||
| سيد رجب محمد إبراهيم* | ||
| کلية التربية - جامعة عين شمس کلية التربية - جامعة قطر | ||
|
Statistics Article View: 140 PDF Download: 296 |
||
