(2006). ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻣﻘﺘﺮﺡ ﻟﻠﻤﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻭﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﻤﻨﻈﻢ ﺫﺍﺗﻴﺎ ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻷﺩﺍﺀ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻲ ﻓﻲ ﺿﻮﺀ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻭﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﺘﻮﻗﻊ - ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﻟﻠﺪﺍﻓﻌﻴﺔ. test, 16(50), 385-436. doi: 10.21608/ejcj.2006.103717

. "ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻣﻘﺘﺮﺡ ﻟﻠﻤﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻭﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﻤﻨﻈﻢ ﺫﺍﺗﻴﺎ ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻷﺩﺍﺀ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻲ ﻓﻲ ﺿﻮﺀ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻭﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﺘﻮﻗﻊ - ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﻟﻠﺪﺍﻓﻌﻴﺔ". test, 16, 50, 2006, 385-436. doi: 10.21608/ejcj.2006.103717

(2006). 'ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻣﻘﺘﺮﺡ ﻟﻠﻤﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻭﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﻤﻨﻈﻢ ﺫﺍﺗﻴﺎ ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻷﺩﺍﺀ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻲ ﻓﻲ ﺿﻮﺀ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻭﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﺘﻮﻗﻊ - ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﻟﻠﺪﺍﻓﻌﻴﺔ', test, 16(50), pp. 385-436. doi: 10.21608/ejcj.2006.103717

ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻣﻘﺘﺮﺡ ﻟﻠﻤﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻭﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﻤﻨﻈﻢ ﺫﺍﺗﻴﺎ ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻷﺩﺍﺀ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻲ ﻓﻲ ﺿﻮﺀ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻭﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﺘﻮﻗﻊ - ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﻟﻠﺪﺍﻓﻌﻴﺔ. test, 2006; 16(50): 385-436. doi: 10.21608/ejcj.2006.103717