تنمية الواحات المصرية من منظور التوازنات الايکولوجية | ||
| مجلة الفنون والعلوم التطبيقية | ||
| Article 6, Volume 3, Issue 2, July 2016, Pages 129-146 PDF (1.47 M) | ||
| DOI: 10.21608/maut.2016.104733 | ||
| Author | ||
| غادة ممدوح محمد فهمى* | ||
| أستاذ التصميم البيئى والتنمية المستدامة المساعد بمرکز بحوث الاسکان والبناء الدقى القاهرة | ||
| Abstract | ||
| کانت واحات مصر مزدهرة عمرانيا وزراعيا ومصدر للثروات الخام فى العصر الفرعونى والرومانى واليوم تعقانى هقذه الواحات من تدهور بيئى شديد وأصبحت طاردة لسکانها بدلاً من أن تکون جاذبقة لفقائض السقکان فقى القوادى وهقو الهقدف التى تنشده الدولقة المصقرية مقن عققود مضقت بعمقل مشقروعات فقى صقحارى مصقر وواحاتهقا لتقلقيص التقدهور وتبقوير الأرض الزراعة بالوادى النيل الخصيب والبحث يهدف: إلى عمقل دراسقات تحليليقة للعوامقل البيئيقة الحاکمقة للواحقات المصقرية وإستنتاج منظومات التوازن الايکولوجى بها وإحترام قدرتها الاستيعابية لإقتقراح مشقروعات تحققق التنميقة المسقتدامة لتلقک الواحقات وتلبيقة متطلبقات الجيل الجديد من سکانها والحفاظ على ثرواتها للاجيال القادمة ورفع کفاءة هذه الواحات وتنميقة ثرواتهقا الطبيعيقة بمقا يعطيهقا تميقز نسقبى علقى المسقتوى المحلى والعالمى. وأهم نتائج البحث: قوانين البناء فى الواحات يجب ان تختلف عن قانون 119 لسنة 2008 )قانون البناء الموحد(. المعماريون والمخططون يجب عمل دراسات لحرکة العواصف الرملية والکثبان الرملية المتحرکة بإستخدام برامج المحاکاه بالکومبيوتر لإستنتاج قوانين بناء خاصة بالواحات خصيصا وتحترم القوانين الطبيعية الحاکمة لها. الدراسات أثبتت أن القدرة الاستيعابية للواحات محدودة لأن موارد مياهها الجوفية من طبقة الخرسان النوبى الغير متجددة لذا يجب أن تکون مشروعات الإسکان لتحقيق متطلبات الجيل الجديد من أهل الواحات وعمل نماذج بناء تناسب عاداتهم وحياتهم. لتحقيق التنمية المستدامة للواحات يجب تشجيع مشروعات السياحية العلاجية والبيئية لما بها من آبار وعيون حارة صالحة للاستشفاء کما بها العديد من المحميات الطبيعية وإختيار مشروعات صناعية صديقة للبيئة مثل إنتاج الخلايا الشمسية المتطورة من رمال الصحراء المصرية والصناعات الاليکترونية المتطورة الغير ملوثة للبيئة لرفع مستوى معيشة أهلها | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 182 PDF Download: 291 |
||
