العوامل الخمسة الکبرى للشخصية وعلاقتها بالسعادة النفسية لدى طالبات کلية التربية | ||
| دراسات عربية في التربية وعلم النفس | ||
| Article 5, Volume 124, Issue 124, August 2020, Pages 111-149 PDF (528.3 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/saep.2020.107305 | ||
| Author | ||
| رشا بنت محمد بن مرضي الشهري | ||
| حاصلة على ماجستير التوجيه والإرشاد النفسي من قسم علم النفس التربوي کلية التربية جامعة الملک خالد بالمملکة العربية السعودية | ||
| Abstract | ||
| المستخلص: هدف الدراسة الحاليةإلى قياس مستوى السعادة النفسيةعند طالبات جامعة الملک خالد، والتعرف على طبيعة العلاقة بين العوامل الخمسة الکبرى للشخصية والسعادة، وتحديد أکثر عوامل الشخصية (العصابية، والانبساطية، والوداعة، والتفاني، والانفتاح على الخبرة). التي تتنبأ بالسعادة النفسية، وکذلک الکشف عن الفروق بين مرتفعي ومنخفضي السعادة النفسية من طالبات الجامعة في العوامل الخمسة الکبرى للشخصية. وقد تم اختيار عينة عشوائية عددها (390) طالبة من کلية التربية بجامعة الملک خالد في أبها تتراوح أعمارهن بين (18-28)عامابمتوسط عمري 22.07 وانحراف معياري قدره 1.679 وقد طبقت الباحثة أدوات البحث التالية: قائمة العوامل الخمسة الکبرى للشخصية صورة سعودية للإناث من إعداد الرويتع (2007) ومقياس السعادةالنفسية من إعداد الباحثة والذي تکونت صورته النهائية من 45 بنداً. وبتحليل البيانات إحصائياً کشفت النتائج عن وجود مستوى مرتفع من السعادة النفسية لدى طالبات الجامعة، وأن هناک علاقة ارتباطية سلبية دالة إحصائياً بين العصابية والسعادة النفسية، بينما توجد علاقة إرتباطية موجبه بين الانبساطية والتفاني والوداعة والانفتاح على الخبرة مع السعادة النفسية. کما ظهر من خلال تحليل الانحدار أن أکثر العوامل الخمسة للشخصية إسهاماً في السعادة هي(التفاني ثم العصابية يليها الانبساطية). کما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في العصابية بين مرتفعي ومنخفضي السعادةالنفسية لصالح منخفضي السعادة النفسية، بينما کانت الفروق في الانبساط، والتفاني،والوداعة، والانفتاح على الخبرة، لصالح مرتفعي السعادة النفسية. وقد تم تفسير النتائج وتقديم التوصيات وفقا للإطار النظري، والدراسات السابقة. | ||
| Keywords | ||
| الکلمات المفتاحية: العوامل الخمسة الکبرى للشخصية; السعادة النفسية; طالبات کلية التربية | ||
|
Statistics Article View: 825 PDF Download: 644 |
||
