حسين جبرة, . (2019). فاعلية الواقع الإفتراضي في تنمية مهارات الکمبيوتر وفق مستوى التقبل التکنولوجي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. test, 5(العدد 22 تکنولوجیا (الجزء الخامس)), 249-286. doi: 10.21608/jedu.2019.108930
أحمد سمير أحمد حسين جبرة. "فاعلية الواقع الإفتراضي في تنمية مهارات الکمبيوتر وفق مستوى التقبل التکنولوجي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية". test, 5, العدد 22 تکنولوجیا (الجزء الخامس), 2019, 249-286. doi: 10.21608/jedu.2019.108930
حسين جبرة, . (2019). 'فاعلية الواقع الإفتراضي في تنمية مهارات الکمبيوتر وفق مستوى التقبل التکنولوجي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية', test, 5(العدد 22 تکنولوجیا (الجزء الخامس)), pp. 249-286. doi: 10.21608/jedu.2019.108930
حسين جبرة, . فاعلية الواقع الإفتراضي في تنمية مهارات الکمبيوتر وفق مستوى التقبل التکنولوجي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. test, 2019; 5(العدد 22 تکنولوجیا (الجزء الخامس)): 249-286. doi: 10.21608/jedu.2019.108930