المعتقدات المعرفية وتوجهات الهدف وعلاقتهما بالتدفق النفسي لدى الطلاب المتفوقين دراسياً ومقارنتهم بالعاديين بالمرحلة الثانوية | ||
| المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج | ||
| Article 5, Volume 78, Issue 78, October 2020, Pages 191-245 | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/edusohag.2020.109347 | ||
| Author | ||
| فکري لطيف متولي* | ||
| دکتوراه الصحة النفسية والتربية الخاصة کلية التربية-جامعة بنها | ||
| Abstract | ||
| هدفت الدراسة إلى الکشف عن العلاقة بين المعتقدات المعرفية وتوجهات الهدف والتدفق النفسي لدى الطلاب المتفوقين دراسياً ومقارنتهم بالعاديين بالمرحلة الثانوية ، اعتمد الباحث على نتيجة شهادة الاعداية العامة في تحديد المتفوق دراسياً في المرحلة الثانوية ، حيث وضع نسبة 95% فما وفوقها حد فارق بين المتفوق دراسياً والطالب العادي. وتکونت عينة الدراسة من 100 طالب من الذکور بالصف الأول والثاني الثانوي بمدرستي بنها الثانوية بنين والشهيد/ابراهيم محمد ابراهيم الثانويه العسکريه ببنها، وتراوحت أعمارهم ما بين 16- 17 عام ؛ بموسط عمري قدره (16.5)، وانحراف معياري قدره (2.31)، وکان توزيعهم (28 متفوق دراسياً – 72 طال عادي). ولجمع البيانات الخاصة بمتغيرات الدراسة تم إعداد مقاييس المعتقدات المعرفية وتوجهات الهدف والتدفق النفسي. وأسفرت النتائج الإحصائية للدراسة عن وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين مقياسي المعتقدات المعرفية والتدفق النفسي عند مستوى دلالة (0.01)، ووجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين مقياسي المعتقدات المعرفية وتوجهات الهدف عند مستوى دلالة (0.01)، وکذلک وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين مقياسي توجهات الهدف والتدفق النفسي عند مستوى دلالة (0.01)، وکذلک وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى درجات المتفوقين دراسياً والعاديين من الطلاب بالمرحلة الثانوية فى اتجاه المتفوقين دراسياً فى المعتقدات المعرفية کدرجة کلية وکأبعاد فرعية، وجميعها دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (0.01) . کذلک اتضح وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى درجات المتفوقين دراسياً والعاديين من الطلاب بالمرحلة الثانوية فى اتجاه المتفوقين دراسياً فى توجهات الهدف عند مستوى دلالة (0.01) ، کما اتضح وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى درجات التدفق النفسي لدى المتفوقين دراسياً والعاديين من الطلاب بالمرحلة الثانوية لصالح المتفوقين دراسياً عند مستوى دلالة (0.01) . | ||
| Keywords | ||
| المعتقدات المعرفية - توجهات الهدف - التدفق النفسي; المتفوقين دراسياً | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 596 |
||
