فاعلية ثلاثة مستويات لإستراتيجية الجدول الذاتي (K.W.L) في تصويب التصورات البديلة للمفاهيم العلمية وتنمية الدافع المعرفي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط ذوي السعات العقلية المختلفة | ||
| المجلة المصرية للتربية العلمية | ||
| Article 4, Volume 18, Issue 2, March 2015, Pages 119-184 PDF (922.76 K) | ||
| Document Type: أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ | ||
| DOI: 10.21608/mktm.2015.112955 | ||
| Author | ||
| مندور عبد السلام فتح الله فتح الله* | ||
| کلية العلوم والآداب- جامعة القصيم | ||
| Keywords | ||
| إستراتيجية الجدول الذاتي (K.W.L); التصورات البديلة; المفاهيم العلمية; تنمية الدافع المعرفي; طلاب الصف الثاني المتوسط; السعات العقلية | ||
|
Statistics Article View: 143 PDF Download: 257 |
||
