محمود, . (2015). فاعلية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية توليد الأفکار (سکامبر) في تنمية مهارات التفکير التخيلي وبعض عادات العقل لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي. test, 18(4), 1-50. doi: 10.21608/mktm.2015.113017
أمال محمد محمود. "فاعلية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية توليد الأفکار (سکامبر) في تنمية مهارات التفکير التخيلي وبعض عادات العقل لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي". test, 18, 4, 2015, 1-50. doi: 10.21608/mktm.2015.113017
محمود, . (2015). 'فاعلية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية توليد الأفکار (سکامبر) في تنمية مهارات التفکير التخيلي وبعض عادات العقل لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي', test, 18(4), pp. 1-50. doi: 10.21608/mktm.2015.113017
محمود, . فاعلية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية توليد الأفکار (سکامبر) في تنمية مهارات التفکير التخيلي وبعض عادات العقل لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي. test, 2015; 18(4): 1-50. doi: 10.21608/mktm.2015.113017