عبد الکريم, . (2017). اأثر التعلم بالملاحظة في تنمية توجهات الأهداف للتمکن ومهارات إدارة الصف المتمايز وتحصيل معلمات العلوم أثناء الإعداد ذوي الفعالية الذاتية للتدريس المنخفضة. test, 20(2), 57-118. doi: 10.21608/mktm.2017.113308
سحر محمد عبد الکريم. "اأثر التعلم بالملاحظة في تنمية توجهات الأهداف للتمکن ومهارات إدارة الصف المتمايز وتحصيل معلمات العلوم أثناء الإعداد ذوي الفعالية الذاتية للتدريس المنخفضة". test, 20, 2, 2017, 57-118. doi: 10.21608/mktm.2017.113308
عبد الکريم, . (2017). 'اأثر التعلم بالملاحظة في تنمية توجهات الأهداف للتمکن ومهارات إدارة الصف المتمايز وتحصيل معلمات العلوم أثناء الإعداد ذوي الفعالية الذاتية للتدريس المنخفضة', test, 20(2), pp. 57-118. doi: 10.21608/mktm.2017.113308
عبد الکريم, . اأثر التعلم بالملاحظة في تنمية توجهات الأهداف للتمکن ومهارات إدارة الصف المتمايز وتحصيل معلمات العلوم أثناء الإعداد ذوي الفعالية الذاتية للتدريس المنخفضة. test, 2017; 20(2): 57-118. doi: 10.21608/mktm.2017.113308