نصحـى, . (2018). فاعلية نموذج الاستقصاء الجدلى فى تنمية الفهم العميق والاتجاه نحو الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية. test, 21(11), 193-229. doi: 10.21608/mktm.2018.113568
شيــــرى مجـــــــدى نصحـى. "فاعلية نموذج الاستقصاء الجدلى فى تنمية الفهم العميق والاتجاه نحو الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية". test, 21, 11, 2018, 193-229. doi: 10.21608/mktm.2018.113568
نصحـى, . (2018). 'فاعلية نموذج الاستقصاء الجدلى فى تنمية الفهم العميق والاتجاه نحو الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية', test, 21(11), pp. 193-229. doi: 10.21608/mktm.2018.113568
نصحـى, . فاعلية نموذج الاستقصاء الجدلى فى تنمية الفهم العميق والاتجاه نحو الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية. test, 2018; 21(11): 193-229. doi: 10.21608/mktm.2018.113568