هنداوي, . (2018). فاعلية إستراتيجية سکامبر SCAMPER في تنمية مهارات التفکير المتشعب والخيال العلمي في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. test, 21(6), 69-124. doi: 10.21608/mktm.2018.113713
عماد محـمد هنداوي. "فاعلية إستراتيجية سکامبر SCAMPER في تنمية مهارات التفکير المتشعب والخيال العلمي في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية". test, 21, 6, 2018, 69-124. doi: 10.21608/mktm.2018.113713
هنداوي, . (2018). 'فاعلية إستراتيجية سکامبر SCAMPER في تنمية مهارات التفکير المتشعب والخيال العلمي في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية', test, 21(6), pp. 69-124. doi: 10.21608/mktm.2018.113713
هنداوي, . فاعلية إستراتيجية سکامبر SCAMPER في تنمية مهارات التفکير المتشعب والخيال العلمي في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. test, 2018; 21(6): 69-124. doi: 10.21608/mktm.2018.113713