دور القنوات الفضائية العراقية في تنمية الثقافة الرياضية لدى الشباب الجامعي | ||
| المجلة المصرية لبحوث الأعلام | ||
| Article 6, Volume 2020, Issue 70, January 2020, Pages 199-212 PDF (1.25 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/ejsc.2020.117404 | ||
| Author | ||
| إيمان عبد الرحمن المشهداني | ||
| استاذ مساعد بکلية الإعلام - جامعة بغداد | ||
| Abstract | ||
| وتعد الوظيفة الثقافية من اهم وظائف التلفزيون من خلال نشر الثقافة الهادفة وتعميمها لما لها من دور في اثراء الشخصية الفردية والمهاراتية .وقد تم بلورة المشکلة البحثية من خلال محاولة الإجابة عن التساؤل الرئيس الآتي : ما دور القنوات الفضائية العراقية في تنمية الثقافة الرياضية لدى الشباب الجامعي. وتفرع عن هذا التساؤل عدد من الأسئلة الفرعية الاخرى وتجلت اهمية البحث من أهمية موضوعه لارتباطه بالثقافة الرياضية من جهة والشباب الجامعي بوصفه شريحة مهمة من شرائح المجتمع فهم بناة المستقبل من جهة أخرى وهدف البحث الى 1- معرفة مدى اهتمام الشباب الجامعي بمتابعة البرامج الرياضية من خلال القنوات التلفزيونية .2- الکشف عن مستوى تعرض عينة البحث للقنوات التلفزيونية الفضائية العراقية لغرض متابعة البرامج الرياضية .وقد استخدم البحث صحيفة الاستبيان بوصفها أداة بحثية أساسية لدراسة الجمهور ميدانياً واستطلاع آرائه بشأن الموضوع وتمثل المجال البشري للبحث في طلبة جامعة بغداد المسجلين للعام الدراسي 2018- 2019 من الذکور والإناث وضمن مستوى الدراسة الأولية کما أن المجتمع ضم طلبة المراحل الدراسية کافة وضمن التخصصات العلمية والإنسانية الموجودة في الجامعة. وقد خرج البحث بعدد من النتائج منها 1- ان الانشطة الرياضية تلاقي اقبالا کبيرا من الشباب الجامعي وبنسبة (53.9%) رغم ارتباطاتهم الدراسية والعائلية 2-ان نمط المشاهدة، کانت (46.1%) دائماً و(35.3%) أحيانا و(18.6%) نادراً، أما لا أشاهد فلا نسبة لهم. 3- اغلبية الشباب الجامعي يتابعون کرة القدم 78%بعدها السباحة 9.8%والعاب القوى 6.8%والسلة اخيرا 4.9% 4- ان البرامج الرياضية زادت من وعي الشباب ومعلوماتهم الرياضية وحبهم للالعاب وبنسبة 86.2%وساهمت قليلا 9.8%ولم تساهم 3.9% | ||
| Keywords | ||
| القنوات الفضائية; القنوات الفضائية العراقية; الشباب; الشباب الجامعى; الثقافة الرياضية | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 1,084 PDF Download: 803 |
||
