Chérif Mohammed, A. (2019). Emploi d'un programme basé sur la perspective actionnelle dans la didactique de FLE en vue de développer la compréhension écrite et la production créative chez les apprenants du niveau secondaire. test, 13(4), 365-474. doi: 10.21608/jfust.2019.118992

Abdel Nasser Chérif Mohammed. "Emploi d'un programme basé sur la perspective actionnelle dans la didactique de FLE en vue de développer la compréhension écrite et la production créative chez les apprenants du niveau secondaire". test, 13, 4, 2019, 365-474. doi: 10.21608/jfust.2019.118992

Chérif Mohammed, A. (2019). 'Emploi d'un programme basé sur la perspective actionnelle dans la didactique de FLE en vue de développer la compréhension écrite et la production créative chez les apprenants du niveau secondaire', test, 13(4), pp. 365-474. doi: 10.21608/jfust.2019.118992

Chérif Mohammed, A. Emploi d'un programme basé sur la perspective actionnelle dans la didactique de FLE en vue de développer la compréhension écrite et la production créative chez les apprenants du niveau secondaire. test, 2019; 13(4): 365-474. doi: 10.21608/jfust.2019.118992