برنامج مقترح قائم على بعض الوظائف التنفيذية فى تحسين الکفاءة الذاتية الأکاديمية | ||
| مجلة کلية التربية. بنها | ||
| Article 13, Volume 31, 121 ینایر ج٢, January 2020, Pages 633-654 PDF (636.95 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jfeb.2020.121385 | ||
| Author | ||
| صباح السيد سعد إبراهيم | ||
| کلية التربية - جامعة بنها | ||
| Abstract | ||
| عنوان البحث باللغة العربية: برنامج مقترح قائم على بعض الوظائف التنفيذية فى تحسين الکفاءة الذاتية الأکاديمية. هدف البحث إلى إعداد برنامج تدريبى مقترح قائم على بعض الوظائف التنفيذية فى تحسين الکفاءة الذاتية الأکاديمية. تتمثل أهمية الدراسة الحالية فى: تناول إحدى المشکلات الأکثر شيوعا ببعض الوظائف التنفيذية وعلاقتها بالکفاءة الذاتية الأکاديمية، والتى لم تلق القدر الکافي من البحث، کما تزيد من إلقاء الضوء على طبيعة ومحددات الکفاءة الذاتية الأکاديمية، لما للکفاءة الذاتية الأکاديمية من دور محوري وفعال فى عمليات التعلم والتفکير وحل المشکلات. مصطلحات الدراسة: 1- الوظائف التنفيذية: تتضمن مجموعة من القدرات المعرفية ذات المستوى العالى والتى تتمثل فى المبادأة والمراقبة الذاتية والتنظيم والتخطيط والضبط الإنفعالى والحديث الذاتى وغيرها من القدرات التى تمکن الفرد من الوصول إلى تحقيق الهدف (الباحثة). المبادأة: وتعرف بقدرة التلميذ على البدء فى عمل أو نشاط ما من تلقاء نفسه على نحو مستقل (الباحثة). التخطيط: ويعرف بالقدرة على ترتيب الأولويات والعناصر والخطوات، من أجل الوصول إلى هدف محدد، يشمل قدرة الفرد على وضع وتحديد العناصر والمهارات التى يتطلبها تحقيق الهدف، وتنفيذ الخطوات المطلوبة بشکل منظم (الباحثة). المراقبة الذاتية: ويعرف بقدرة المفحوص على ملاحظة الذات وتعقبه لأدائه الذاتى باستمرار أثناء أداء أى مهمه، وتشير إلى الانتباه الذى يعطيه المفحوص لسلوکه ليحدد مدى تقدمه فى تحقيق الهدف لاتخاذ القرار بالاستمرار أو التعديل أو التوقف (الباحثة). الضبط الإنفعالى، ويعرف بقدرة المفحوص على السيطرة على الانفعالات بما يتناسب مع الموقف الحالى (الباحثة). 2- الکفاءة الذاتية الأکاديمية: يشير هذا المفهوم إلى اعتقاد أو إدراک الفرد لمستوى کفاءة أو فاعلية إمکاناته، أو قدراته الذاتية والأکاديمية التى تساعده على إتقان المهام الدراسية، والقيام بمهامه الأکاديمية بنجاح لمعالجة المواقف أو المهام أو المشکلات أو الأهداف الأکاديمية Jinks & Morgan,1999)): Study summary A proposed program based on some executive functions in improving academic self-efficacy The aim of the research is to prepare a proposed training program based on some executive functions in improving academic self-efficacy The importance of this study is: One of the most common problems with some of the executive functions and their relation to academic self-efficacy, which has not received enough research, and sheds light on the nature and determinants of academic self-efficacy, is why academic self-efficacy plays a pivotal role in learning, thinking and problem solving. | ||
| Keywords | ||
| الکلمات المفتاحية : الوظائف التنفيذية، الکفاءة الذاتية الأکاديمية. Key words: executive functions; academic self-efficacy | ||
|
Statistics Article View: 279 PDF Download: 476 |
||
