هيرمينوطيقا الزمن وأثره في تطور الجدليات المنطقية | ||
| سلسلة أبحاث المؤتمر السنوي الدولي" کيف نقرأ الفلسفة" | ||
| Article 18, Volume 4, Issue 1 - Serial Number 7, 2018, Pages 459-478 PDF (156.79 K) | ||
| DOI: 10.21608/philos.2019.121757 | ||
| Author | ||
| رياض السليم* | ||
| بکالوريوس فقه ومعارف إسلامية - سکرتير الهيئة العلمية جامعة آل البيت – المملکة العربية السعودية | ||
| Abstract | ||
| الزمن کفيل بتفسير الکثير من القضايا العلمية و الفلسفية و المنطقية نتيجة النضج العقلي و التطور المعرفي للبشرية. فالکثير من المسائل العلمية کانت تعتبر لدى القدماء إشکاليات کبرى يصعب حلها ولکنها الآن بفضل العلم الحديث نعتبرها بديهية. فالزمن کان عاملا أساسيا في بلورة الکثير من الأفکار بحيث کان لکل حقبة طابع فکري معين تتميز فيه أنواع معرفية محددة نتيجة احتياجات معيشية تفرض على المفکرين إنشغالات فکرية محددة تبدأ کتوجهات ومن ثم تتحول إلى مدارس وتيارات فلسفية ومن ثم تنعکس کهوية حضارية وثقافية مميزة. فهل يمکن التعرف على مراحل تطور المنطق والتعرف على طبيعة کل حقبة وکيف تتولد الأسئلة و کيف تتطور الجدليات و إلى أين تتجه؟ فهذا البحث يحاول الإجابة عن هذه التساؤلات من خلال رصد تطور الجدليات المنطقية عبر التاريخ الفکري لتطور المعارف البشرية . ويتکون هذا البحث من مقدمة وثلاث فصول وخاتمة فالفصل الأول بعنوان هوية علم المنطق وطبيعة تطور التفکير البشري . والفصل الثاني بعنوان مراحل تطور علم المنطق وتم تقسيمها إلى ستة مراحل هي : 1- مرحلة المعايير الأخلاقية 2- مرحلة المعايير العقلية النظرية 3- مرحلة المعايير والمقاييس المادية 4- مرحلة المعايير العقلية الرياضية 5- مرحلة المعايير الاعتبارية 6- مرحلة المعايير المتسامية والفصل الثالث بعنوان الجدل المنطقي بين العلم والفلسفة. وفي الخاتمة نصل إلى نتيجة في غاية الأهمية وهي أن الأفکار تنمو وتتطور وفق إطار منطقي زمني فالأفکار تنمو وفق منطق خاص بها کالأشجار تبدأ بذرة ثم تتحول إلى شجرة ومن ثم تنتج الشجرة بذرة لتبدأ دورة حياة جديدة وکذلک الحال بالنسبة إلى عالم الأفکار نجد أن الفکرة تنمو وتتحول إلى شجرة ثم تولد منها أفکار جديدة وتبدأ دورة حياة جديدة ولا يمکن أن نفهم هذا التطور إلا من خلال الاستعانة بمفهوم الزمن الذي يفسر لنا التحولات والتطورات المنطقية. | ||
|
Statistics Article View: 196 PDF Download: 637 |
||
