درجة توافر القيم الاجتماعية في کتب الدراسات الاجتماعية والوطنية المقررة علي طالبات الصف الثاني متوسط | ||
| المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج | ||
| Article 6, Volume 45, Issue 45, July 2016, Pages 263-302 PDF (883.88 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/edusohag.2016.125629 | ||
| Author | ||
| فاطمة سعيد علي حمضان* | ||
| دکتوراه – کلية التربية - جامعة الملک خالد المملکة العربية السعودية تخصص مناهج وطرائق تدريس الدراسات الاجتماعية | ||
| Abstract | ||
| هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة توافر القيم الاجتماعية اللازم توافرها في محتوى کتب الدراسات الاجتماعية والوطنية المقررة علي طالبات الصف الثاني المتوسط, ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي التحليلي متمثلاً بأسلوب تحليل المحتوى, إذ تم تحليل محتوى کتب الدراسات الاجتماعية والوطنية المقررة علي طالبات الصف الثاني المتوسط, وأعدت الباحثة لهذا الغرض أداة تحليل المحتوى, التي تم بناؤها في ضوء القيم الاجتماعية المحکمة، والتي بلغ عددها (44) مهارة توزعت على (9) مهارات رئيسة، وقد توصلت الدراسة إلى توافر بعض القيم الاجتماعية في کتب الدراسات الاجتماعية والوطنية بالصف الثاني المتوسط بنسب ما بين متوسطة وضعيفة، وغياب عدد کبير من القيم الاجتماعية الفرعية عن کتب الدراسات الاجتماعية والوطنية بالصف الثاني المتوسط، عدم التوازن في تضمين القيم الاجتماعية داخل کتب الدراسات الاجتماعية والوطنية بالصف الثاني المتوسط ، وهذا يشير إلي عدم العناية التامة بضرورة تضمين القيم الاجتماعية في کتب الدراسات الاجتماعية والوطنية بالصف الثاني المتوسط، علي الرغم من أهمية هذه القيم في حياة الطالبات، وفي ضوء هذه النتائج أوصت الباحثة بالترکيز علي ترسيخ القيم الاجتماعية التي تم التوصل إليها في نفوس الطالبات، وذلک بتضمينها في مناهج الدراسات الاجتماعية والوطنية، وتضمين القيم الاجتماعية في مناهج الدراسات الاجتماعية والوطنية مع مراعاة التکامل والشمول بين الموضوعات في المناهج عند تضمينها ، وإعادة النظر في تقديم القيم الاجتماعية في مناهج الدراسات الاجتماعية والوطنية بشکل يحقق المزيد من الاستمرارية، وبشرط تناسب القيم مع مستوي نضج الطالبات في المرحلة العمرية المستهدفة. | ||
| Keywords | ||
| القيم الاجتماعية; الدراسات الاجتماعية; الصف الثاني متوسط | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 267 PDF Download: 282 |
||
