تأثير استخدام استراتيجيات التعلم النشط والعصف الذهني علي بعض العمليات العقلية وتعلم سباحه الزحف على الظهر | ||
| مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنيه وعلوم الرياضة | ||
| Article 6, Volume 34, Issue 1, July 2020, Pages 157-181 PDF (997.74 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/mnase.2020.35002.1077 | ||
| Authors | ||
| أسماء يحي عزت عزت* 1; شريف على محمد جلال الدين جلال الدين2 | ||
| 1کليه التربيه الرياضيه بنات جامعه الزقازيق | ||
| 2کليه التربيه الرياضيه بنين جامعه الزقازيق | ||
| Abstract | ||
| تأثير استخدام استراتيجيات التعلم النشط والعصف الذهني علي بعض العمليات العقلية وتعلم سباحه الزحف على الظهر * أ. م.د / اسماء يحى عزت ذکى **د/ شريف على محمد جلال الدين يهدف البحث الى تصميم برنامج باستخدام التعلم النشط والعصف الذهني وذلک للتعرف على تأثيره على العمليات العقلية والمتمثلة فى ( الأدراک " الحس حرکي – الاتجاه- المسافة "- التصور العقلي – ترکيز الانتباه- الاستجابة الحرکية) ومستوى الأداء الفنى في سباحه الزحف على الظهر حيث استخدم الباحثان المنهج التجريبي وذلک لملائمته لتطبيقه البحث. وتم اختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الأولى بکليه التربية الرياضية بنين جامعه الزقازيق للعام الدراسي 2017/2018م والبالغ عددهم (620) طالب , وقام الباحثان باختيار عينه البحث بالطريقة العمدية لعدد (4) شعب, وبذلک أصبحت عينه البحث (100) طالب ثم تقسيمهم الى مجموعتين متساوتين قوام کل منهم (50) طالب واستنتج الباحثان ان استخدام استراتيجية التعلم النشط والعصف الذهني يؤثر إيجابيا على العمليات العقلية قيد البحث وسياحه الزحف على الظهر للمجموعة التجريبية وان الأسلوب المتبع فى تدريس سباحه الزحف على الظهر يؤثر إيجابيا على العمليات العقلية قيد البحث وسباحه الزحف على الظهر للمجموعة الضابطة وتفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة فى دلاله الفروق بين القياسين البعدين فى العمليات العقلية قيد البحث وسباحه الزحف على الظهر.وقد اوصي الباحثان استخدام استراتيجية التعلم النشط والعصف الذهني لتعلم المهارات الأساسية فى السباحة وفى رياضات اخرى. | ||
| Keywords | ||
| استراتیجیات; التعلم; النشط; العصف; الذهنی | ||
|
Statistics Article View: 353 PDF Download: 1,626 |
||
