تصور مقترح لتحسين سياسة الاعتماد لمؤسسات التعليم العالي في ضوء خبرات بعض الدول | ||
| المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج | ||
| Article 4, Volume 82, Issue 82, February 2021, Pages 171-225 PDF (1.44 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/edusohag.2021.135531 | ||
| Author | ||
| محمود عمر أحمد عيد* | ||
| أستاذ أصول التربية المساعد کلية التربية – جامعة الفيوم | ||
| Abstract | ||
| يهدف هذا البحث إلى تعرف أهم الاتجاهات الحديثة في الاعتماد الأکاديمي لمؤسسات التعليم العالي وذلک من أجل الاستفادة من هذه الاتجاهات في مصر، لذا تم تناول الإطار المفاهيمي والنظري للاعتماد متمثلاً في مفهومه وفلسفته وإجراءاته، وأهم الاتجاهات الحديثة للاعتماد لمؤسسات التعليم العالي والتي منها الاعتماد الذاتي والذي يدعم استقلالية الجامعات ويدعو إلى الابتکار، وستة سيجما والتي تدعو إلى تطبيق مقاييس دقيقة للتعرف إلى أهم الأخطاء التي تعوق تحقيق أهداف المؤسسة ووضع هذه الأخطاء عند الحد الأدنى لها، والاتجاه نحو تکثيف ودمج معايير الاعتماد والتأکيد على الأداء أکثر من التأکيد على فحص الوثائق مثل CAEP، وقد أوصى هذا البحث بضرورة: وضع فلسفة معينة للاعتماد تتمثل في وجود مکافأة مناسبة للمؤسسات المعتمدة، والاستفادة من نظام الاعتماد الذاتي في تمييز مؤسسات التعليم العالي التي تحصل على مستوى معين في تحقيق معايير الأداء ( مثلا أکثر من 80% في کل المعايير)، والاعتماد على مقاييس دقيقة ومقننة في قياس العائد من تطبيق نظام ضمان الجودة. | ||
| Keywords | ||
| الاعتماد; التعليم العالي; الاعتماد الذاتي; ستة سيجما | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 320 PDF Download: 603 |
||
