(2019). الممارسة المبنية علي الأدلة مع الحالات الفردية في المجال المدرسي. test, 10(1), 295-305. doi: 10.21608/aial.2019.138510
. "الممارسة المبنية علي الأدلة مع الحالات الفردية في المجال المدرسي". test, 10, 1, 2019, 295-305. doi: 10.21608/aial.2019.138510
(2019). 'الممارسة المبنية علي الأدلة مع الحالات الفردية في المجال المدرسي', test, 10(1), pp. 295-305. doi: 10.21608/aial.2019.138510
الممارسة المبنية علي الأدلة مع الحالات الفردية في المجال المدرسي. test, 2019; 10(1): 295-305. doi: 10.21608/aial.2019.138510

الممارسة المبنية علي الأدلة مع الحالات الفردية في المجال المدرسي

المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية
Article 21, Volume 10, Issue 1, December 2019, Pages 295-305    PDF (1.87 M)
Document Type: البحوث والدراسات المقارنة والبنیة بین تخصصات العلوم الاجتماعیة والإنسانیة
DOI: 10.21608/aial.2019.138510
Abstract
يُعداتجاهالممارسةالمبنيةعلىالأدلةفيالخدمةالاجتماعيةمنالاتجاهاتالعلميةالحديثةالتيتهدفإلى تقليصالفجوةوالربط بينالبحثالعلميوالممارسةالمهنية.
فالممارسة المبنية على الأدلة تعد بمثابة عملية علمية ومهنية في آن واحد هدفها الإرتقاء بممارسة مهنة الخدمة الاجتماعية. وذلک بتوظيف معارف الخدمة الاجتماعية بأسلوب علمي يرکز على عملية البحث بالإنفتاح على ما حولنا من معارف.
والأمر أصبح مرهوناً بإيجاد دلائل وبراهين يمکن الإعتماد عليها في الوصول لممارسة مهنية فعالة.
Statistics
Article View: 143
PDF Download: 230