مصطفى, . (2020). نماذج تحليل المسار متعدد المجموعات المفسرة للعبء المعرفي في ضوء فاعلية الذات للحاسوب اللوحي التعليمي والذکاء الناجح في التعلم عن بعد نتيجة فيروس کورونا لدى طلاب المرحلة الثانوية المصرية. test, 21(العدد الثالث عشر), 244-275. doi: 10.21608/jsre.2020.139582
منال محمود محمد مصطفى. "نماذج تحليل المسار متعدد المجموعات المفسرة للعبء المعرفي في ضوء فاعلية الذات للحاسوب اللوحي التعليمي والذکاء الناجح في التعلم عن بعد نتيجة فيروس کورونا لدى طلاب المرحلة الثانوية المصرية". test, 21, العدد الثالث عشر, 2020, 244-275. doi: 10.21608/jsre.2020.139582
مصطفى, . (2020). 'نماذج تحليل المسار متعدد المجموعات المفسرة للعبء المعرفي في ضوء فاعلية الذات للحاسوب اللوحي التعليمي والذکاء الناجح في التعلم عن بعد نتيجة فيروس کورونا لدى طلاب المرحلة الثانوية المصرية', test, 21(العدد الثالث عشر), pp. 244-275. doi: 10.21608/jsre.2020.139582
مصطفى, . نماذج تحليل المسار متعدد المجموعات المفسرة للعبء المعرفي في ضوء فاعلية الذات للحاسوب اللوحي التعليمي والذکاء الناجح في التعلم عن بعد نتيجة فيروس کورونا لدى طلاب المرحلة الثانوية المصرية. test, 2020; 21(العدد الثالث عشر): 244-275. doi: 10.21608/jsre.2020.139582