التربية الأخلاقية في الفکر التربوي الإسلامي ومدي الاستفادة منها في تربية الطفل | ||
| مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا | ||
| Article 9, Volume 40, Issue 40, August 2019, Pages 330-348 PDF (390.99 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/maeq.2019.140213 | ||
| Authors | ||
| محمد السيد محمد السيد* ; ننسي أحمد فؤاد; شريهان فکري محمد احمد | ||
| جامعة جنوب الوادى - کلية التربية بقنا | ||
| Abstract | ||
| هدفت الدراسة إلي بيان معني التربية الأخلاقية في الإسلام ومدي الاستفادة منها في تربية الطفل ، والتعرف علي أهداف التربية الأخلاقية ، وتوضيح أهمية التربية الخلقية بالنسبة للطفل ، ودور المؤسسات التربوية في تربية الطفل أخلاقيا کالأسرة وأهميتها في التربية الخلقية للأطفال ، وکذلک توضيح ما تقوم به المدرسة لتحقيق التربية الأخلاقية الإسلامية لأطفالها ، وبيان آراء العلماء والمفکرين المسلمين في تربية الطفل أخلاقياً معتمدين في ذلک علي القران الکريم والسنة النبوية ، وإبراز أهم أساليب التربية الأخلاقية التي تتبع مع الأطفال في تربيتهم وتأديبهم ، ووضع تصور مقترح للاستفادة من الفکر التربوي الإسلامي في تربية الطفل أخلاقيا ، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي في التعرف علي واقع اهتمام الفکر التربوي الإسلامي بتربية الطفل ، والمنهج التاريخي في التعرف علي آراء العلماء والمفکرين المسلمين في تربية الطفل أخلاقيا ، وقد توصل الباحث إلي مجموعة من النتائج : ان مصدر الأخلاق رباني ، والأخلاق شاملة لکل جوانب الحياة ، والتربية الأخلاقية مؤصلة علمياً ، ومن خلال هذه النتائج توصل الباحث إلي التوصيات الآتية : ضرورة الاهتمام بالتربية الأخلاقية للطفل، تکثيف الاهتمام بالتربية الأخلاقية في مراحل التعليم المختلفة. | ||
| Keywords | ||
| التربية الأخلاقية; الفکر التربوي الإسلامي; تربية الطفل | ||
|
Statistics Article View: 1,902 PDF Download: 1,484 |
||
