سلامة أبوزيد أحمد, . (2020). "وحدة مقترحة في التربية الإسلامية باستخدام مدخل التحليل الأخلاقي لتنمية قيم العمل والانتاج لدى طلاب الثانوي التأهيلي (بنين- بنات) بمدارس الدمج (إعاقة فکرية)". test, 31(122 أبريل ج2), 238-282. doi: 10.21608/jfeb.2020.142590
منيرة سلامة أبوزيد أحمد. ""وحدة مقترحة في التربية الإسلامية باستخدام مدخل التحليل الأخلاقي لتنمية قيم العمل والانتاج لدى طلاب الثانوي التأهيلي (بنين- بنات) بمدارس الدمج (إعاقة فکرية)"". test, 31, 122 أبريل ج2, 2020, 238-282. doi: 10.21608/jfeb.2020.142590
سلامة أبوزيد أحمد, . (2020). '"وحدة مقترحة في التربية الإسلامية باستخدام مدخل التحليل الأخلاقي لتنمية قيم العمل والانتاج لدى طلاب الثانوي التأهيلي (بنين- بنات) بمدارس الدمج (إعاقة فکرية)"', test, 31(122 أبريل ج2), pp. 238-282. doi: 10.21608/jfeb.2020.142590
سلامة أبوزيد أحمد, . "وحدة مقترحة في التربية الإسلامية باستخدام مدخل التحليل الأخلاقي لتنمية قيم العمل والانتاج لدى طلاب الثانوي التأهيلي (بنين- بنات) بمدارس الدمج (إعاقة فکرية)". test, 2020; 31(122 أبريل ج2): 238-282. doi: 10.21608/jfeb.2020.142590

"وحدة مقترحة في التربية الإسلامية باستخدام مدخل التحليل الأخلاقي لتنمية قيم العمل والانتاج لدى طلاب الثانوي التأهيلي (بنين- بنات) بمدارس الدمج (إعاقة فکرية)"

مجلة کلية التربية. بنها
Article 4, Volume 31, 122 أبريل ج2, April 2020, Pages 238-282    PDF (775.12 K)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/jfeb.2020.142590
Author
منيرة سلامة أبوزيد أحمد
کلية التربية جامعة القصيم
Abstract
استهدف البحث معرفة أثر وحدة مقترحة في التربية الإسلامية مصاغة باستخدام مدخل التحليل الأخلاقي في تنمية بعض قيم العمل والإنتاج المناسبة لطلاب الصف الأول من الثانوي التأهيلي (بنين- بنات) بمدارس الدمج (إعاقة فکرية)، تکونت العينة من (8 بنات) و(4 بنين)، في مدينة بريدة، وتمثلت الأدوات في: قائمة قيم العمل والإنتاج، واختبار قيم العمل والإنتاج، والوحدة المقترحة، وتوصلت النتائج إلى أن: هناک أثرا کبيرا للوحدة المقترحة في تنمية قيم العمل والإنتاج لدى الطلاب عينة البحث (بنين- بنات)، وأيضاً ليست هناک فروق دالة إحصائياً في أثر الوحدة المقترحة ترجع لاختلاف النوع.
.
 
'A proposed unit in Islamic education using the entrance 
of moral analysis to develop work and production values 
for qualifying secondary students (boys -girls) 
in integration schools (intellectual disability) 
Abstract
The research aimed to know the effect of a proposed unit in Islamic education formulated using the introduction of ethical analysis in developing some work and production values appropriate for students of the first grade of qualifying secondary (boys - girls) in integration schools (intellectual disability), the sample consisted of (8 girls) and ( 4 boys), in the city of Buraidah, and the tools were: a list of work and production values, a test of work and production values, and the proposed unit, and the results concluded that: There is a significant impact of the proposed unit on developing work and production values for students in the research sample (boys - girls), Also, there were no statistically significant differences in the effect of the proposed unit due to a sister F-type. 
 
 
Keywords
الکلمات المفتاحية: مدخل التحليل الأخلاقي، قيم العمل والانتاج، إعاقة فکرية. Key Words: Introduction to moral analysis; work and production values; intellectual disability
Statistics
Article View: 1,314
PDF Download: 717