(2020). فاعلية برنامج لتحسين التنظيم الانفعالي لدى عينة من ذوي صعوبات التعلم الاجتماعي. test, 23(10.2020), 0-0. doi: 10.21608/jsc.2020.145609
. "فاعلية برنامج لتحسين التنظيم الانفعالي لدى عينة من ذوي صعوبات التعلم الاجتماعي". test, 23, 10.2020, 2020, 0-0. doi: 10.21608/jsc.2020.145609
(2020). 'فاعلية برنامج لتحسين التنظيم الانفعالي لدى عينة من ذوي صعوبات التعلم الاجتماعي', test, 23(10.2020), pp. 0-0. doi: 10.21608/jsc.2020.145609
فاعلية برنامج لتحسين التنظيم الانفعالي لدى عينة من ذوي صعوبات التعلم الاجتماعي. test, 2020; 23(10.2020): 0-0. doi: 10.21608/jsc.2020.145609

فاعلية برنامج لتحسين التنظيم الانفعالي لدى عينة من ذوي صعوبات التعلم الاجتماعي

مجلة دراسات الطفولة
Article 16, Volume 23, Issue 10.2020 - Serial Number 89, October 2020, Pages 0-0    PDF (3.12 M)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/jsc.2020.145609
Statistics
Article View: 189
PDF Download: 590