تطوير مناهج الکيمياء بالمرحلة الثانوية فى ضوء المستحدثات العلمية المعاصرة. | ||
| مجلة کلية التربية بالمنصورة | ||
| Article 12, Volume 110, Issue 4, April 2020, Pages 1149-1178 PDF (560.88 K) | ||
| Document Type: مقالات أدبیة وتربویة | ||
| DOI: 10.21608/maed.2020.158012 | ||
| Author | ||
| مرام نجاح أحمد أحمد عبد الهادى* | ||
| Abstract | ||
| هدف البحث الحالي إلي تطوير منهج االکيمياء بالمرحلة الثانوية في ضوء المستحدثات الکيميائية المعاصرة ؛ ولتحقيق ذلک الهدف سعي البحث للإجابة عن السؤال الرئيسي التالي: " "ما فعالية تطويرمناهج الکيمياء بالمستحدثات العلمية المعاصرة في تنمية التنور الکيميائي لدى طلاب المرحلة الثانوية ؟ ". وقد قامت الباحثة بإعداد قائمة بالمستحدثات الکيميائية المعاصرة الواجب توافرها في مناهج کيمياء المرحلة الثانوية وقائمة بأبعاد التنور الکيميائي ، وکذلک اعداد إختبار لقياس الجوانب الثلاثة للتنور الکيميائي (الجانب المعرفي وتم أعداد إاختبار لقياس الجانب المعرفي ، والجانب المهارى تم إعداد اختبار لقياس الجانب المهاري ، ومقياس إتجاه لقياس الجانب الوجداني ) . وقد تکونت مجموعة البحث من (80 ) طالب و طالبة من مدرسة أشرف جاويش الثانوية المشترکة ومدرسة درين الثانوية التابعتين لإدارة نبروه التعليمية . وقد أشارت نتائج البحث إلي وجود حاجة لتطوير مناهج الکيمياء بالمرحلة الثانوية بالمرحلة الثنوية في ضوء المستحدثات الکيميائية المعاصرة ؛ بالإضافة إلى فعالية منهج الکيمياء المطور في ضوء المستحدثات الکيميائية المعاصرة للصف الأول الثانوي في تنمية جوانب التنور الکيميائي الثلاثة (الجانب المعرفي ، والمهارى ، والوجداني ) . وفي ضوء النتائج قدمت الباحثة بعض التوصيات و البحوث المقترحة . الکلمات المفتاحية :تطوير منهج الکيمياء –المستحدثات الکيميائية المعاصرة –التنور الکيميائي . | ||
| Keywords | ||
| تطوير مناهج الکيمياء بالمرحلة الثانوية فى ضوء المستحدثات العلمية المعاصرة | ||
|
Supplementary Files
|
||
|
Statistics Article View: 228 PDF Download: 3,571 |
||
