آليات إدارة ظاهرة التنمر بالمرحلة المتوسطة بالتطبيق على قائدات مدارس شمال الرياض Mechanisms for managing the phenomenon of bullying in the middle school by applying to leaders of north of Riyadh’s school | ||
| مجلة القراءة والمعرفة | ||
| Article 8, Volume 21, Issue 234, April 2021, Pages 275-308 PDF (1.17 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/mrk.2021.162639 | ||
| Author | ||
| عائشة بنت منيف الهرس* | ||
| حاصلة على الماجستير من کلية التربية قسم الإدارة والتخطيط التربوي بجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن | ||
| Abstract | ||
| لقد تمثل الهدف الأساسي من الدراسة في التعرف على واقع إدارة قائدات المدارس المتوسطة بشمال مدينة الرياض لظاهرة التنمر من وجهة نظرهنّ، هذا فضلا عن التعرف على أهم التحديات التي تواجههن في استخدام آليات إدارة هذه الظاهرة من وجهة نظرهن، وبالتالي التوصل لأهم المقترحات التي مکن من خلالها الإسهام في تحسين إدارة قائدات المدارس المتوسطة، ولکي تتمکن الباحثة من تحقيق هذه الأهداف فقد تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي الذي يعتبر الأکثر ملاءمة لطبيعة هذه الدراسة، وتم الاعتماد على الاستبانة کأداة أساسية للدراسة التطبيقية للقدرة على جمع البيانات من مجتمع الدراسة الذي تمثل في قائدات المدارس المُتوسِّطة الحکومية والأهلية بشمال مدينة الرياض والبالغ عددهن (90) قائدة، وقد تم تطبيق هذه الأداة على عينة تم اخيارها بطريقة عشوائية مکونة من (85) قائدة، وقد تم الترکيز في هذه الاستبانة على ثلاثة محاور أساسية تمثلت في: واقع إدارة قائدات المدارس المتوسطة بمدينة الرياض لظاهرة التنمر من وجهة نظرهن. التحديات التي تواجه إدارة قائدات المدارس المتوسطة بمدينة الرياض لظاهرة التنمر من وجهن نظرهن. مقترحات لتحسين إدارة قائدات المدارس المتوسطة بمدينة الرياض لظاهرة التنمر من وجهة نظرهن. وقد تم الاعتماد على البرنامج الإحصائي (Spss) (الحزم الإحصائيَّة للعلوم الاجتماعيَّة) لتحليل البيانات التي تم جمعها بالاعتماد على الأداة ومعالجتها إحصائيا، کما تم الاعتماد على مجموعة من الأساليب الإحصائية الأخرى لاستخراج النتائج وتفسيرها والتي تمثلت في: معادلة ألفا کرونباخ، ومعامل الارتباط بيرسون، والتکرارات، والنسب المئويَّة، والمتوسِّطات الحسابيَّة، والانحرافات المعياريَّة. ولقد تم التوصل لمجموعة من النتائج من خلال هذه الدراسة من أهمها: موافقة أفراد عينة الدِّراسَة علي واقع إدارة قائدات المدارس المتوسطة بمدينة الرياض لظاهرة التنمر من وجهة نظرهن جاءت بدرجة موافقة (اوافق ) من وجهة نظر أفراد عينة الدِّراسَة، حيث جاء المتوسِّط العام مساويا (2.63) بانحراف معياري بلغ (0.61) موافقة أفراد عينة الدِّراسَة علي التحديات التي تواجه إدارة قائدات المدارس المتوسطة بمدينة الرياض لظاهرة التنمر من وجهن نظرهن جاءت بدرجة موافقة (موافق الى حد ما ) من وجهة نظر أفراد عينة الدِّراسَة، حيث جاء المتوسِّط العام مساويا (2.15) بانحراف معياري بلغ (0.77). موافقة أفراد عينة الدِّراسَة علي آليات تحسين إدارة قائدات المدارس المتوسطة بمدينة الرياض لظاهرة التنمر من وجهة نظرهن جاءت بدرجة موافقة (أوافق) من وجهة نظر أفراد عينة الدِّراسَة، حيث جاء المتوسِّط العام مساويا (2.64) بانحراف معياري بلغ (0.60) .هذا وقد کانت نسبة الإقتباس في البحث: 12%. | ||
| Keywords | ||
| الآليات; الإدارة; ظاهرة التنمر; قائدات المدارس; المرحلة المتوسطة | ||
|
Statistics Article View: 328 PDF Download: 339 |
||
