محمد أحمد حسنين, . (2019). أثر إستراتيجية التعلم التشارکى الإلکترونى باستخدام تقنية زووم (zoom) في تدريس مقرر تطبيقات طرق تدريس الرياضات المائية علي التحصيل الدراسي ومهارات التواصل الإلکتروني. test, 51(5), 978-1002. doi: 10.21608/jprr.2019.168786
هيثم محمد أحمد حسنين. "أثر إستراتيجية التعلم التشارکى الإلکترونى باستخدام تقنية زووم (zoom) في تدريس مقرر تطبيقات طرق تدريس الرياضات المائية علي التحصيل الدراسي ومهارات التواصل الإلکتروني". test, 51, 5, 2019, 978-1002. doi: 10.21608/jprr.2019.168786
محمد أحمد حسنين, . (2019). 'أثر إستراتيجية التعلم التشارکى الإلکترونى باستخدام تقنية زووم (zoom) في تدريس مقرر تطبيقات طرق تدريس الرياضات المائية علي التحصيل الدراسي ومهارات التواصل الإلکتروني', test, 51(5), pp. 978-1002. doi: 10.21608/jprr.2019.168786
محمد أحمد حسنين, . أثر إستراتيجية التعلم التشارکى الإلکترونى باستخدام تقنية زووم (zoom) في تدريس مقرر تطبيقات طرق تدريس الرياضات المائية علي التحصيل الدراسي ومهارات التواصل الإلکتروني. test, 2019; 51(5): 978-1002. doi: 10.21608/jprr.2019.168786