أبو العزم, . (2018). الاسهام النسبي لأبعاد الرفاهة النفسية في التنبؤ بالکفاءة الذاتية لدي الطلاب المعلمين بکلية التربية - جامعة الإسکندرية. test, 28(5), 21-53. doi: 10.21608/jealex.2018.170682
هدي محمد السيد أبو العزم. "الاسهام النسبي لأبعاد الرفاهة النفسية في التنبؤ بالکفاءة الذاتية لدي الطلاب المعلمين بکلية التربية - جامعة الإسکندرية". test, 28, 5, 2018, 21-53. doi: 10.21608/jealex.2018.170682
أبو العزم, . (2018). 'الاسهام النسبي لأبعاد الرفاهة النفسية في التنبؤ بالکفاءة الذاتية لدي الطلاب المعلمين بکلية التربية - جامعة الإسکندرية', test, 28(5), pp. 21-53. doi: 10.21608/jealex.2018.170682
أبو العزم, . الاسهام النسبي لأبعاد الرفاهة النفسية في التنبؤ بالکفاءة الذاتية لدي الطلاب المعلمين بکلية التربية - جامعة الإسکندرية. test, 2018; 28(5): 21-53. doi: 10.21608/jealex.2018.170682