برنامج قائم على توظيف أنشطة الواقع المعزز في ضوء نظرية العبء المعرفي لتنمية مهارات الاستعداد للقراءة لدى أطفال الروضة | ||
| مجلة الطفولة | ||
| Article 8, Volume 34, Issue 1, January 2020, Pages 315-390 PDF (1.44 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jchild.2020.183708 | ||
| Keywords | ||
| توظيف أنشطة الواقع المعزز; نظرية العبء المعرفي; مهارات الاستعداد للقراءة; أطفال الروضة | ||
|
Statistics Article View: 194 PDF Download: 207 |
||
