أسلوب صياغة المقدمات الموسيقية للأوبريتات الوطنية عند محمد عبد الوهاب والإستفادة منه في تدريس مادة الصولفيج العربي | ||
| مجلة علوم وفنون الموسيقى | ||
| Article 17, Volume 45, Issue 4, July 2021, Pages 2458-2484 PDF (780.57 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jfma.2021.72851.1254 | ||
| Author | ||
| عمر عبد الستار احمد حسين* | ||
| مدرس بقسم التربية الموسيقية کلية التربية النوعية بقنا جامعة جنوب الوادى | ||
| Abstract | ||
| ملخص البحث أسلوب صياغة المقدمات الموسيقية للأوبريتات الوطنية عند محمد عبد الوهاب والاستفادة منه في تدريس مادة الصولفيج العربي مقدمة البحث : الصولفيج هو العنصر المکون لأي عمل غنائي أو آلي مقيد کان أو حر ،اهتم محمد عبد الوهاب بصياغة الجمل اللحنية للمقدمات الموسيقية عامة ، وتتميز المقدمات الموسيقية التي صاغها للأوبريتات الوطنية والتي اشترک في غنائها عدداً من کبار المطربين والمطربات بالثراء اللحني والتوزيع الأورکسترالي واستخدام آلات النفخ النحاسية والطابع العسکري والهارمونيات وتوظيف آهـات الکـورال ، حيـث صاغ محمـد عبـد الوهـاب ألحان الأوبريتـات الوطنيـــة في مقــام نهاونــد ( السلم الصغير الغربي ) محافظاً علي الطابع الشرقي للمقام . تناول البحث ما يلي : مشکلة البحث - أهداف البحث – أهمية البحث - أسئلة البحث – منهج البحث – عينة البحث – أدوات البحث – حدود البحث – مصطلحات البحث – الدراسات السابقة المرتبطة بموضوع البحث . الإطار النظري للبحث : وقد تناول البحث أربعة أجزاء : أولاً : الصولفيج العربي . ثانياً : السيرة الذاتية لمحمد عبد الوهاب . ثالثا : الأعمال الوطنية التي لحنها محمد عبد الوهاب . رابعاً : أسلوب محمد عبد الوهاب في صياغة ألحان المقدمات الموسيقية للأوبريتات الوطنية ( الوطن الأکبر – الجيل الصاعد – صوت الجماهير – الأرض الطيبة " صوت بلادي " ) . الإطار التطبيقي للبحث : وقد اشتمل علي : وضع تمارين مقترحة للصولفيج العربي مستنبطة من المقدمات الموسيقية للأوبريتات الوطنية لمحمد عبد الوهاب ( عينة البحث ) ، ووضع أهداف خاصة بکل تمرين . واختتم البحث بالنتائج التي أجابت علي أسئلة البحث ثم التوصيات وقائمة المراجع وملخص البحث | ||
| Keywords | ||
| أسلوب صياغة المقدمات الموسيقية; للأوبريتات الوطنية عند محمد عبد الوهاب; والإستفادة منه في تدريس مادة الصولفيج العربي | ||
|
Statistics Article View: 192 PDF Download: 245 |
||
