دور المتحف الافتراضى فى التعليم الهجين لإفادة معلمة المستقبل بالطفولة المبکرة فى المهارات والثقافة الفنية

أحمد،مصطفى أحمد عبدالله؛ واللمسى،عادل حلمى أمين  (2020). تصور مقترح لتطبيق التعليم الهجين بمدارس التعليم الثانوى العام بمصر فى ظل جائحة کورونا المستجد COVID-19". مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية،14،7،122-40.

إبراهيم،أمل مصطفى؛ وجمعة،نبيل عبدالسلام(2016). دور المتحف الافتراضى فى الحفاظ على مفهوم الهوية الثقافية المصرية وقبول الآخر"،مجلة إمسيا  التربية عن طريق الفن،5،6،78:54.

عبدالحميد، شاکر (2009). الخيال من الکهف إلى الواقع الافتراضى، سلسلة عالم المعرفة،360.

بوفيى،آلان (2015). علينا بإعداد مدرسة سنة2030، مجلة مستقبليات، المرکز الوطنى للترجمة،4، 129-101.