محمد شعلان, ., سامي ناجى, . (2019). تنمية التفکير الايجابي لمعلمات الروضة من خلال ممارسة بعض الأنشطة الحرکية مع الأطفال. test, 38(1), 415-476. doi: 10.21608/fthj.2019.190108
السيد محمد شعلان; فاطمة سامي ناجى. "تنمية التفکير الايجابي لمعلمات الروضة من خلال ممارسة بعض الأنشطة الحرکية مع الأطفال". test, 38, 1, 2019, 415-476. doi: 10.21608/fthj.2019.190108
محمد شعلان, ., سامي ناجى, . (2019). 'تنمية التفکير الايجابي لمعلمات الروضة من خلال ممارسة بعض الأنشطة الحرکية مع الأطفال', test, 38(1), pp. 415-476. doi: 10.21608/fthj.2019.190108
محمد شعلان, ., سامي ناجى, . تنمية التفکير الايجابي لمعلمات الروضة من خلال ممارسة بعض الأنشطة الحرکية مع الأطفال. test, 2019; 38(1): 415-476. doi: 10.21608/fthj.2019.190108