التنمية المهنية لمعلم العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضياتSTEM)) في فنلندا وإمکانية الإفادة منها في جمهورية مصر العربية | ||
| مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية | ||
| Article 15, Volume 14, Issue 13, December 2020, Pages 422-447 PDF (4.32 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jfust.2021.38065.1048 | ||
| Authors | ||
| تقوى جمال احمد ذکى* 1; يوسف عبد المعطى مصطفى جوهر2; منى محمود عبد اللطيف3 | ||
| 1معيد بقسم التربية المقارنة کلية التربية جامعة الفيوم | ||
| 2جامعة الفيوم - کلية التربية | ||
| 3قسم التربية المقارنة کلية التربية جامعة الفيوم | ||
| Abstract | ||
| يهدف هذا البحث إلى تعرف التنمية المهنية لمعلم العلوم والتکنولوجيا STEM في فنلندا لتحقيق الإفادة منها فى مصر,واستخدمت الباحثة المنهج المقارن,وعلية تناول البحث الإطار النظرى للتنمية المهنية لمعلم العلوم والتکنولوجيا STEM ثم عرض خبرة فنلندا حول التنمية المهنية لمعلم العلوم والتکنولوجيا STEM ثم تناول واقع التنمية المهنية لمعلم العلوم والتکنولوجيا STEM فى مصر بعدها تحليل أوجة التشابة والاختلاف بين مصر وفنلندا حول التنمية المهنية لمعلم العلوم والتکنولوجيا STEM ,وتوصلت الباحثة إلى عدة توصيات ومقترحات حول التنمية المهنية لمعلم العلوم والتکنولوجيا STEM فى مصر على ضوء خبرة فنلندا. This research aims to know the professional development of the STEM teacher in Finland to achieve benefit from it in Egypt, and the researcher used the comparative approach, and the study discussed the theoretical framework for the professional development of the STEM teacher and then presented Finland's experience on the professional development of the STEM teacher and then dealt with the reality of development Professional for STEM Teacher in Egypt, then analyzing the similarities and differences between Egypt and Finland on the professional development of STEM teacher, and the researcher reached several recommendations and proposals on professional development for STEM teacher in Egypt in the light of Finland's experience. | ||
| Keywords | ||
| التنمیة المهنیة; التنمیة المهنیة معلم العلوم والتکنولوجیا; مدارس STEM | ||
|
Statistics Article View: 192 PDF Download: 235 |
||
