سليم, ., أبو حلاوة, . (2016). التنبؤ بالسلوک الإبداعي في ضوء کل من الحرية النفسية وفعالية الذات الإبداعية لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية. test, 26(5), 319-445. doi: 10.21608/jealex.2016.200667
عبد العزيز إبراهيم سليم; محمد السعيد عبدالجواد أبو حلاوة. "التنبؤ بالسلوک الإبداعي في ضوء کل من الحرية النفسية وفعالية الذات الإبداعية لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية". test, 26, 5, 2016, 319-445. doi: 10.21608/jealex.2016.200667
سليم, ., أبو حلاوة, . (2016). 'التنبؤ بالسلوک الإبداعي في ضوء کل من الحرية النفسية وفعالية الذات الإبداعية لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية', test, 26(5), pp. 319-445. doi: 10.21608/jealex.2016.200667
سليم, ., أبو حلاوة, . التنبؤ بالسلوک الإبداعي في ضوء کل من الحرية النفسية وفعالية الذات الإبداعية لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية. test, 2016; 26(5): 319-445. doi: 10.21608/jealex.2016.200667

التنبؤ بالسلوک الإبداعي في ضوء کل من الحرية النفسية وفعالية الذات الإبداعية لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية

مجلة کلية التربية - جامعة الإسکندرية
Article 3, Volume 26, Issue 5, October 2016, Pages 319-445    PDF (1.36 M)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/jealex.2016.200667
Authors
عبد العزيز إبراهيم سليم1; محمد السعيد عبدالجواد أبو حلاوة2
1أستاذ علم النفس التربوي المساعد - کلية التربية – جامعة دمنهور
2مدرس علم النفس التربوي - کلية التربية – جامعة دمنهور
Abstract
تهدفالدراسةالحاليةإلىالکشفعنالعلاقةالارتباطيةومستوىدلالةهذهالعلاقةبينکل من الحرية النفسية وفعالية الذات الإبداعية منجهة،والسلوک الإبداعي منجهةأخرى،فضلًاعنالتعرفعلىالأهميةالنسبيةلکلمنمتغيراتمن متغيراتالحرية النفسية وفعالية الذات الإبداعيةفيالتنبؤوالسلوک الإبداعي، وقد أجريت الدراسة على عينة قوامها (450) طالباً طالبة من طلاب الدراسات العليا بکلية التربية- جامعة دمنهور، (155) طالباً، (295) طالبة، بمتوسط عمري قدره (25.95) وبانحراف معياري قدره(1.77) ، والمقيدين بالفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2015- 2016م ، واستخدمت الدراسة الأدوات التالية:
1-            مقياس السلوک الإبداعي  إعداد: الباحثين
2-            مقياس الحرية النفسية ، إعداد: الباحثين
3-            مقياس فعالية الذات الإبداعية : إعداد الباحثين
وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي وعلى عدد من الأساليب الاحصائية مثل معامل الارتباط وتحليل التباين، اختبار "ت" (T. test):
وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها:
1-          توجد علاقة موجبة دالة إحصائياً بين السلوک الإبداعي والحرية النفسية.
2-          توجد علاقة موجبة دالة إحصائياً بين السلوک الإبداعي وفعالية الذات الإبداعية.
3-          يمکن التنبؤ بالسلوک الإبداعي في ضوء کل من الحرية النفسية وفعالية الذات الإبداعية.
4-          توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مرتفعي ومنخفضي السلوک الإبداعي على مقياس الحرية النفسية لصالح المرتفعين.
5-          توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مرتفعي ومنخفضي السلوک الإبداعي على مقياس فعالية الذات الإبداعية لصالح المرتفعين.
Keywords
السلوک الإبداعي Creative Behavior; الحرية النفسية Psychological Freedom; فعالية الذات الإبداعية Creative self- Efficacy; طلاب الدراسات العليا Higher studies students
References

 

  1. أحمد أبو زيد زکي (1985). الظاهرة الإبداعية. عالم الفکر، المجلد (15)، العدد (4)، ص ص: 925-946.
  2. أحمد محمد الزعبي (1995). سيکولوجية الفروق الفردية وتطبيقاتها الاجتماعية. صنعاء: دار الحکمة اليمانية.
  3. إبراهيم فضل الله (2011). علم النفس الأدبي مع نصوص تطبيقية. الطبعة الأولى، بيروت: دار الفارابي للطباعة والنشر والتوزيع.
  4. إريک فروم (1972). الخوف من الحرية. (ترجمة): مجاهد عبد المنعم مجاهد، بيروت: المؤسسة العربية للدراسات والنشر.
  5. أنطوني ستورز (2000). العبقرية والتحليل النفسي. (محرر) العبقرية: تاريخ الفکرة، عالم المعرفة ، العدد(208). الکويت: المجلس الوطني للفنون والثقافة والآداب.

        6. بشير خلف(2006).لاإبداع بدون حرية.    الحوار المتمدن،(العدد)1713 ، http://www.ahewar.org .

Statistics
Article View: 132
PDF Download: 177