متطلبات تطوير البيئة التنظيمية بمؤسسات رياض الأطفال في ضوء انعکاسات جائحة کورونا من وجهة نظر المديرات والموجهات | ||
| بحوث و دراسات الطفولة | ||
| Article 13, Volume 3, Issue 6, December 2021, Pages 431-486 PDF (2.28 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/rsch.2021.70763.1079 | ||
| Author | ||
| هناء عبدالمنعم عطية کامل* | ||
| کلية التربية للطفولة المبکرة - جامعة المنصورة - قسم أصول تربية الطفل | ||
| Abstract | ||
| لقد اتسع مفهوم الإدارة العصرية في الوقت الحاضر بحيث تعددت مهامها وتنوعت أهدافها حتي أصبحت ترکز علي البيئة المحيطة بمؤسسات رياض الأطفال سواء کانت خدمية أو إنتاجية طبقا للظروف التي تمر بها البلاد ألا وهي جائحة کورونا ، و، مما يدل علي خطورة قضية البحث ، ولتحقيق ذلک سعي البحث الحالي الي تطوير البيئة التنظيمية بمؤسسات رياض الأطفال في ضوء انعکاسات جائحة کورونا ، وتوضيح واقع هذه المؤسسات من وجهة نظر المديرات والموجهات ، وإعادة تنظيمها في ظل هذه الظروف التي تمر بها العملية التعليمية ، والوقوف علي أهم معوقات البيئة التنظيمية في ضوء انعکاسات جائحة کورونا ، وکيفية التغلب عليها من خلال الارتقاء بمتطلبات تطوير هذه البيئة ،واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي ، واشتملت عينة البحث علي (108) من المديرات والموجهات بمؤسسات رياض الأطفال من محافظة الدقهلية بإدارة ( أجا- السنبلاوين- ميت غمر-دکرنس- غرب المنصورة- طلخا- شرق المنصورة- بلقاس- بني عبيد- المطرية- نبروه) التعليمية ، واستخدمت الباحثة أداة الدراسة تمثلت في استبانة موجهة للمديرات والموجهات بمؤسسات رياض الأطفال وقد أوضحت النتائج: عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات المديرات والموجهات عينة البحث تعزي الي متغيرات البحث وهي( الإجراءات الإدارية لدي المديرات والموجهات – طبيعة الهيکل التنظيمي لدي المديرات والموجهات – المعوقات التنظيمية التي تعوق المديرات والموجهات بمؤسسات رياض الأطفال خلال جائحة کورونا – انعکاسات جائحة کورونا علي المهام الخاصة بالمديرات والموجهات بمؤسسات رياض الأطفال – المتطلبات التنظيمية المطلوب إدخالها لدي المديرات والموجهات بمؤسسات رياض الأطفال خلال جائحة کورونا) . الکلمات المفتاحية (متطلبات تطوير – البيئة التنظيمية – مؤسسات رياض الأطفال – جائحة کورونا) | ||
| Keywords | ||
| تطوير; البيئة; کورونا | ||
|
Statistics Article View: 423 PDF Download: 427 |
||
