دور العوامل الخمس الکبرى للشخصية في التنبؤ بالاضطرابات السلوکية لدى المراهقات الموهوبات في ظل جائحة کورونا

أولا: المراجع العربية:

إبراهيم, منى محمد عبد الفتاح. (2014). الاضطرابات السلوکية وعلاقتها ببعض المتغيرات البيئية لدى الموهوبين من أطفال ما قبل المدرسة. المجلة التربوية جامعة سوهاج- کلية التربية, 35, 344-349.

أبو زيتون، جمال عبد الله؛ وبنات، سهيلة محمود. (2010). التکيف النفسي وعلاقته بمهارة حل المشکلات لدى الطلبة الموهوبين والمتفوقين. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 11(2)، 39-64.

الأحمدي, شرف حامد. (2013). تطوير مقياس العوامل الخمس الکبرى في الشخصية (صورة قصيرة). مجلة دراسات في العلوم التربوية- الجامعة الأردنية, 40(3), 945-966.

آل دحيم, عبد الرحمن ظافر فهد؛ أيوب, علاء الدين عبد الحميد. (2019). التفکير القائم على الحکمة کمنبئ بالعوامل الخمس الکبرى للشخصية لدى الموهوبين في المرحلة الثانوية بالمملکة العربية السعودية. مجلة التربية الخاصة والتأهيل- مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل, 5 (28), 77-113.

جروان, فتحي عبد الرحمن. (2012). أساليب الکشف عن الموهوبين ورعايتهم. عمان: دار الفکر.

جروان، فتحي عبد الرحمن. (2004). الموهبة والتفوق والإبداع. عمّان: دار الفکر.

حسين, مروة حسين عبد الله؛ المطيري, ثنوا مزيد سلطان. (2017). مستوى الرهاب الاجتماعي لدى الطلبة الموهوبين بمرحلة التعليم المتوسط وطرق التغلب عليه من وجهة نظر معلميهم. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة, 1, 65- 116.

الدليل التنظيمي للتربية الخاصة للعام الدراسي (1436-1437). وزارة التعليم.

الرويتع، عبد الله صالح، (2007). مقياس العوامل الخمسة الکبرى في الشخصية: عينة سعودية من الإناث. المجلة التربوية- الکويت , 21 (83), 99-126.

الزبيدي, هيثم أحمد علي؛ الدليمي, خالد جمال. (2011). الکشف عن الاضطرابات السلوکية لدى الموهوبين: دراسة ميدانية. المؤتمر العلمي الثامن لرعاية الموهوبين والمتفوقين- الموهبة والابداع المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين, 2, 309-334.

الشوربجي, أبو المجد إبراهيم؛ الحربي, نايف محمد. (2011). نمذجة العلاقات السببية بين مساندة عضو هيئة التدريس لأسئلة الطلاب وسمات الشخصية والمشارکة في المحاضرة لدى طلاب کلية التربية بجامعة طيبة. دراسات تربوية ونفسية, جامعة الزقازيق, 72, 255-324.

طنوس، عادل؛ وريحاني, سليمان؛ والزبون، سليم. (2012). السمات الشخصية التي تميز بين الطلبة الموهوبين والعاديين. مجلة العلوم التربوية،  39(1)، 119-134.

عمر, محمد کمال. (2014). الاضطرابات السلوکية والانفعالية لذوي الاحتياجات الخاصة. الرياض: دار النشر الدولي.

کاظم، علي مهدي. (2002). القيم النفسية والعوامل الخمسة الکبرى في الشخصية. مجلة العلوم التربوية والنفسية جامعة البحرين, 2 (3), 11-42.

کولانجيلو, نيکولاس؛ ديفيز, غازي. (2012). المرجع في تربية الموهوبين. ترجمة أبو جادو, صالح محمد؛ أبو جادو, محمود محمد. المراهقون الموهوبون (549-559).

مصطفى, يوسف حمه؛ بتو, أسيل اسحاق. (2006). العوامل الخمسة الکبرى في الشخصية وعلاقتها بتقييم الذات التحصيلي لدى طلبة الجامعة. مجلة کلية الآداب جامعة بغداد, 77, 1-37.