فاعلية تعليم ريادة الأعمال في تعزيز اتجاهات طلاب مؤسسات التعليم العالي نحو ريادة الاعمال بسلطنة عمان | ||
| مجلة کلية التربية (أسيوط) | ||
| Articles in Press, Accepted Manuscript, Available Online from 14 November 2021 | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/mfes.2021.105345.1215 | ||
| Author | ||
| موزة بنت عبدالله المقبالية* | ||
| سلطنة عمان | ||
| Abstract | ||
| هدفت الدراسة بشکل عام إلى التعرف على فاعلية تعليم ريادة الأعمال في تعزيز الاتجاهات نحو ريادة الأعمال لدى طلاب مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عمان، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد مقياس اتجاه نحو ريادة الأعمال تکوّن من (64) فقرة، حيث تکونت عينة الدراسة من (205) طالباُ وطالبة من کليات العلوم التطبيقية (صحار، الرستاق، عبري، نزوى، صلالة) ،وللإجابة على أسئلة الدراسة وفرضياتها تم حساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار )ت) وتحليل التباين الأحادي واختبار (ت) لعينتين مستقلتين وقياس حجم الأثر باستخدام معامل إيتا. ومن أهم النتائج التي توصلت لها الدراسة أن تعليم ريادة الأعمال له فاعلية في تنمية اتجاهات الطلاب نحو ريادة الأعمال، حيث کان حجم الأثر کبيراً. کما أظهرت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (≥α 0.05) بين الطلاب في اتجاهاتهم نحو ريادة الأعمال تُعزى لمتغير النوع في مقياس الاتجاه. کما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (≥α 0.05) بين الطلاب في اتجاهاتهم نحو ريادة الأعمال تعزى لمتغير السنة الدراسية في مقياس الاتجاه. وبناء على النتائج توصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات، من أهمها: الاهتمام بشکل أکبر باستعراض قصص نجاح لرواد أعمال عمانيين، والترکيز على أهمية تنفيذ الزيارات الميدانية الطلابية لسوق العمل، وإصدار دوريات علمية متخصصة في مجال ريادة الأعمال، وتنظيم لقاء سنوي من قبل الجامعة أو الکلية لريادة الأعمال للطلاب من رواد الأعمال الناشئين. | ||
| Keywords | ||
| تعليم-ريادة الأعمال; اتجاهات; طلاب; التعليم العالي | ||
|
Statistics Article View: 1,134 |
||
