محمود سيد طه, . (2021). برنامج في الدراسات الاجتماعية قائم على التعلم السياقي في تنمية الوعى بالقضايا المعاصرة لدى التلاميذ المکفوفين في المرحلة الاعدادية. test, 18(132), 277-294. doi: 10.21608/pjas.2021.205018
شيماء محمود سيد طه. "برنامج في الدراسات الاجتماعية قائم على التعلم السياقي في تنمية الوعى بالقضايا المعاصرة لدى التلاميذ المکفوفين في المرحلة الاعدادية". test, 18, 132, 2021, 277-294. doi: 10.21608/pjas.2021.205018
محمود سيد طه, . (2021). 'برنامج في الدراسات الاجتماعية قائم على التعلم السياقي في تنمية الوعى بالقضايا المعاصرة لدى التلاميذ المکفوفين في المرحلة الاعدادية', test, 18(132), pp. 277-294. doi: 10.21608/pjas.2021.205018
محمود سيد طه, . برنامج في الدراسات الاجتماعية قائم على التعلم السياقي في تنمية الوعى بالقضايا المعاصرة لدى التلاميذ المکفوفين في المرحلة الاعدادية. test, 2021; 18(132): 277-294. doi: 10.21608/pjas.2021.205018