السيادة الدماغية وأثرها علي اکتساب المهارات التدريسية والتوافق النفسي لدي الطلاب الصم وضعاف السمع بکلية التربية النوعية جامعة الإسکندرية | ||
| بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية | ||
| Article 4, Volume 16, Issue 2, October 2019, Pages 71-95 PDF (823.27 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/raes.2019.206556 | ||
| Author | ||
| د. نهي توفيق عبدالله فرفور | ||
| مدرس مناهج وطرق تدريس التربية الفنية بقسم العلوم التربوية والنفسية کلية التربية النوعية جامعة الإسکندرية | ||
| Abstract | ||
| مستخلص البحث: يهدف البحث الحالي الي :ايجاد أثر السيادة الدماغية علي اکتساب المهارات التدريسية والتوافق النفسي لدي الطلاب الصم وضعاف السمع بکلية التربية النوعية جامعة الاسکندرية واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي وتم اختيار عينة عمدية من طلاب التربية النوعية من الصم وضعاف السمع وعددها (30) طالب وطالبة وتم التطبيق بمدارس التدريب الميداني الخاصة لفئة الصم وضعاف السمع عام 2018 فکان من ادوات البحث استبيان هيرمان لانماط السيادة الدماغية ومقياس الآداء المتدرج للمهارات التدريسية ومقياس التوافق النفسي واستنتجت الدراسة وجود اثر للسيادة الدماغية علي اکتساب المهارات التدريسية والتوافق النفسي لدي الطلاب عينة الدراسة من الصم وضعاف االسمع | ||
| Keywords | ||
| الکلمات المفاحية : السيادة الدماغية; المهارات التدريسية - التوافق النفسي; الصم وضعاف السمع | ||
|
Statistics Article View: 150 PDF Download: 303 |
||
