معايير استخدام وتنظيم وإدارة المناقشات الإلكترونية | ||
| مجلة جامعة جنوب الوادى الدولية للعلوم التربوية | ||
| Volume 4, Issue 7, December 2021, Pages 817-836 PDF (681.29 K) | ||
| Document Type: بحوث | ||
| DOI: 10.21608/musi.2021.92521.1037 | ||
| Authors | ||
| وفاء مدني* 1; نبيل جاد عزمي2; نجلاء محمد فارس3; سحر محمد السيد محمد4 | ||
| 1کلية التربية النوعية -جامعة جنوب الوادي | ||
| 2کلية التربية جامعة حلوان | ||
| 3کلية التربية النوعية، جامعة جنوب الوادي | ||
| 4تكنولوجيا التعليم، التربية النوعية،جامعة جنوب الوادي | ||
| Abstract | ||
| تعتبر المناقشات الالكترونية جزءا من نظم التعلىم عبر الإنترنت في كثير من مؤسسات التعلىم الجامعي وقبل الجامعي وتعتبر احدى استراتيجيات التفاعل التي أفرزتها تقنيات الاتصال وتطبيقاتها المتنوعة والحديثة والتي بدورها هيأت مناخا مناسبا لتفاعل الطلاب وتنمية مهارات التفكير وكذلك تبادل خبراتهم عبر تطبيقات الويب وغرف النقاش ومنصات التعلم؛ لذا هدف البحث الحالي إلى إعداد قائمة معايير استخدام وتنظيم وإدارة المناقشات الإلكترونية لما لها من أهمية فعالة في العملية التعلىمية. وقد استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي والاستقرائي، لاستخلاص قائمة خاصة بالمعايير اللازمة لاستخدام وتنظيم وإدارة المناقشات الإلكترونية، وقد تكونت القائمة من (9) معايير رئيسة وهي(أهداف المناقشات الإلكترونية، طريقة وأسلوب المناقشات الإلكترونية، تصميم محتوى وموضوعات المناقشات الإلكترونية، التغذية الراجعة لاستجابات الطلاب داخل المناقشات الإلكترونية، إدارة المناقشات الإلكترونية، الأسئلة الحوارية في المناقشات الإلكترونية، قائد وميسر مجموعة المناقشات الإلكترونية، المعايير التصميمية لغرفة المناقشات الإلكترونية، تقويم التفاعلات داخل المناقشات الإلكترونية) يندرج تحتهم(134) مؤشرا فرعيا يقيس المعايير الأساسية. ملحق (1) | ||
| Keywords | ||
| المناقشات الإلكترونية; تنظيم وادارة المناقشات; البيئة الالكترونية | ||
|
Statistics Article View: 768 PDF Download: 555 |
||
