دراسة مقارنة بين تأثير مبدأ التتابع الزمني على ترتيب الجمل في اللغتين الصينية والعربية 时间顺序原则对汉语、阿拉伯语语序的影响对比研究 | ||
| مجلة کلية الآداب جامعة الفيوم | ||
| Article 50, Volume 13, العدد 2 (اللغويات) - Serial Number 4, July 2021, Pages 2320-2342 PDF (620.48 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jfafu.2021.112662.1678 | ||
| Author | ||
| منى صلاح الدين* | ||
| کلية الآداب جامعة القاهرة | ||
| Abstract | ||
| يعتبر "مبدأ الترتيب الزمني" تفسيرًا قويًا ومهمًا، بشکل خاص في اللغة الصينية التي تولي مزيدًا من الاهتمام لترتيب الکلمات والجمل. تحلل هذه النظرية وتقارن بين ترتيب الجملة في اللغتين الصينية والعربية من جوانب أربعة رئيسية وهي التعبير عن الوقت في الجملة؛ والجملة مزدوجة الأفعال؛ والجملة المرکبة؛ وموضع الحال في اللغتين. ويهدف البحث إلى دراسة تأثير الترتيب الزمني على ترتيب الجمل في اللغة الصينية. لاستکشاف ما إذا کان لمبدأ الترتيب الزمني نفس التأثير على ترتيب الجمل في اللغة العربية أم لا؛ ومقارنة أوجه التشابه والاختلاف في ترتيب الجملة بين الصينية والعربية؛ وفهم الفرق بين الصينية والعربية بشکل أفضل ومن ثم مراقبة کيفية حل مشکلة ترتيب الجمل المختلفة عند الترجمة بين الصينية والعربية. The "principle of Time order" has a strong explanatory power, and it has a certain universality for a language like Chinese that pays more attention to word and sentence order. This theory analyzes and contrasts the sentence order of Chinese and Arabic from the four major aspects of the time expressing sentence, the dual-verb sentence, the compound sentence, and the position of the adverbial. The Study aims: To study the influence of time order on the sentence order of Chinese language; to explore whether time order principle has the same influence on the sentence order of Arabic language; to compare the similarities and differences in sentence order between Chinese and Arabic; to better understand the difference between Chinese and Arabic, and how to solve the problem of different sentence order when translating between Chinese and Arabic. | ||
| Keywords | ||
| The Principle of Time Order; Chinese; Arabic; sentence order; contrast | ||
|
Statistics Article View: 216 PDF Download: 540 |
||
