التأثيرات النفسية الوجدانية للألعاب الصغيرة على الصحة النفسية للطفل

أحمد أبوسعد، (2009): الإرشاد المدرسي. عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع.

أسعد حسين عبد الرزاق، (2009): تأثير الألعاب الصغيرة في تطوير أهم القدرات البدنية و الحرکية لأطفال بعمر (7- 8)     سنوات.  جامعة بابل، مجلة علوم التربية الرياضية،مج. 2، ع. 2، ص ص. 167-192.

حامد زهران، (1995): علم نفس النمو. ط5، القاهرة: عالم الکتب.

سوزانا ميلر، ( 1978): سيکولوجية اللعب، ترجمة حسن عيسى. سلسلة عالم المعرفة ، رقم 120 ، المجلس الوطني للثقافة والعلوم والآداب.

صالح حسن الداهري، (2005): علم النفس الإرشادي. عمان: دار وائل للنشر.

عادل محمد العدل، (2016): تشخيص وتقييم صعوبات التعلم. القاهرة: علم الکتب.

عاطف الصيفي، (2008): المعلم واستراتيجيات التعليم الحديثة. عمان: دار أسامة للنشر.

فان دالين، (1985): مناهج البحث في التربية وعلم النفس. ترجمة، محمد نبيل نوفل، سليمان الحضري، طلعت منصور، سيد عثمان. ط3، القاهرة: مکتبة الأنجلو.

محمد أحمد صوالحة، (2004): علم نفس اللعب. عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع.

محمد الخوالدة وآخرون، (1993): علم نفس اللعب عند الأطفال. قطاع التربية والتأهيل، وزارة التربية والتعليم، اليمن.

 مجدي إبراهيم، (2009): معجم المصطلحات. القاهرة: عالم الکتب.

منال العبدلاوي، (2021): کيف أصبح اللعب متعة وعلاج للاضطرابات السلوکية للأطفال. الجزيرة، مرآة العالم. https://www.aljazeera.net/

ناهده الدليمي، (2010): مجموعة ألعاب صغيرة في تطوير قدرات حرکية محددة وبعض الحرکات الأساسية للتلميذات بعمر 7_8 سنوات، مجلة علوم التربية الرياضية، المجلد الثالث، العدد الرابع.

هالة الجرواني، إنشراح المشرفي، (2010): إعداد الطفل لمرحلة الروضة. القاهرة: الدار المصرية اللبنانية.

هبة إبراهيم عيسوي، (2013): أستاذ الطب النفسي قسم الأمراض النفسية والعصبية جامعة عين شمس.  https://hebaessawy.com/about/