الفکر الإبداعي لدى حسني عبد الرحمن الشيمي: دراسة تحليلية لنتاجه الفکري | ||
| المجلة المصرية لعلوم المعلومات | ||
| Article 5, Volume 8, Issue 1, April 2021, Pages 331-408 PDF (1.68 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jesi.2021.221531 | ||
| Author | ||
| السعيد داود علي داود | ||
| قسم المکتبات والوثائق- کلية اللغة العربية بالمنوفية - جامعة الأزهر | ||
| Abstract | ||
| تهدف الدراسة إلى تحليل النتاج الفکري لدى الدکتور "حسني عبد الرحمن الشيمي" للتعرف على أهم خصائصه، وجوانبه الإبداعية، وقد اعتمدت الدراسة على منهج دراسة الحالة، وتضمنت خمسة محاور، أولها المحور البيوجرافي حول مسيرة "الشيمي" العلمية والمهنية، والثاني الإبداع الببليوجرافي بالملامح المادية لکتبه، والثالث لتسليط الضوء على أهم أعماله وإبداعاته الفکرية، بينما تضمن الرابع تحليلاً ببليومتريًا لجملة نتاجه الفکري، والخامس لتحليل الأعمال حول "الشيمي" أو بعض أعماله، ثم أهم نتائج ومؤشرات الدراسة، وأخيرًا قائمتين ببليوجرافيتين بالنتاج الفکري "للشيمي" والأعمال التي کُتِبَتْ حوله أو بعض أعماله. ومن نتائج الدراسة ومؤشراتها: أن جملة نتاج "الشيمي" وما کُتِبَتْ حوله بلغت 103 عملاً، منها 73 عملاً له عبر خمسين عامًا (1971 - 2020) وبمعدل سنوي (1.46) عملاً، منها رسائل جامعية (11%) وکتب (16.4%) ومقالات دوريات (34.2%) وبحوث مؤتمرات وندوات (16.4%) وکانت الفترة (2000-2009) هي أغزر فترات نتاجه، وکان عمره فيها ما بين (56 إلى 65 عامًا) وبلغ نتاجه فيها 22 عملاً، بنسبة (30.1%) وبمعدل سنوي (2.2) عملاً، وهو ما نفي صحة فرضية أن بلوغ سن المعاش يؤدي إلى ترک البحث والتأليف، وقد بلغ عدد أعماله قبل الدکتوراه 13 عملاً، بنسبة (18.1%) من جملة نتاجه، وبعد الحصول على الدکتوراه وحتى ختام الدراسة في 2020 قدم 59 عملاً، بنسبة (81.9%) وجاء موضوع المکتبات المدرسية في مقدمة اهتماماته الموضوعية بــ 9 أعمال، وبنسبة (12.3%) من جملة نتاجه، وقد توزعت أماکن نشر نتاجه بين مصر بنسبة (69.9%) والسعودية بنسبة (30.1%). وساد نمط التأليف الفردي بنسبة (69.9%) بين نتاجه، هذا فضلًا عن 30 عملاً نُشِرت حوله وبعض أعماله لمؤلفين وباحثين مصريين. | ||
| Keywords | ||
| حسني عبد الرحمن الشيمي - الفکر الإبداعي - الدراسة الببليومترية - التفکير النقدي - المکتبات المدرسية; الرأسمعرفية | ||
|
Statistics Article View: 355 PDF Download: 235 |
||
