الحنان, . (2014). برنامج إثرائي قائم على التدريس التأملي في الرياضيات لتنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. test, 6(17), 221-259. doi: 10.21608/sjsw.2014.227360
أسامة محمود محمد محمد الحنان. "برنامج إثرائي قائم على التدريس التأملي في الرياضيات لتنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية". test, 6, 17, 2014, 221-259. doi: 10.21608/sjsw.2014.227360
الحنان, . (2014). 'برنامج إثرائي قائم على التدريس التأملي في الرياضيات لتنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية', test, 6(17), pp. 221-259. doi: 10.21608/sjsw.2014.227360
الحنان, . برنامج إثرائي قائم على التدريس التأملي في الرياضيات لتنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. test, 2014; 6(17): 221-259. doi: 10.21608/sjsw.2014.227360