زراع, . (2015). أثر نموذج بايبي في تدريس الجغرافيا لتصويب التصورات الخاطئة وتنمية التحصيل ومهارات التوفيقي لدى تلاميذ مدارس المجتمع. test, 7(18), 83-147. doi: 10.21608/sjsw.2015.227375
أحمد زراع أحمد زراع. "أثر نموذج بايبي في تدريس الجغرافيا لتصويب التصورات الخاطئة وتنمية التحصيل ومهارات التوفيقي لدى تلاميذ مدارس المجتمع". test, 7, 18, 2015, 83-147. doi: 10.21608/sjsw.2015.227375
زراع, . (2015). 'أثر نموذج بايبي في تدريس الجغرافيا لتصويب التصورات الخاطئة وتنمية التحصيل ومهارات التوفيقي لدى تلاميذ مدارس المجتمع', test, 7(18), pp. 83-147. doi: 10.21608/sjsw.2015.227375
زراع, . أثر نموذج بايبي في تدريس الجغرافيا لتصويب التصورات الخاطئة وتنمية التحصيل ومهارات التوفيقي لدى تلاميذ مدارس المجتمع. test, 2015; 7(18): 83-147. doi: 10.21608/sjsw.2015.227375