مصطفي, . (2019). فاعلية برنامج قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات الکتابة الإقناعية لدى طلاب المرحلة الثانوية. test, 11(28), 111-171. doi: 10.21608/sjsw.2019.228379
عزة علي محمود مصطفي. "فاعلية برنامج قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات الکتابة الإقناعية لدى طلاب المرحلة الثانوية". test, 11, 28, 2019, 111-171. doi: 10.21608/sjsw.2019.228379
مصطفي, . (2019). 'فاعلية برنامج قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات الکتابة الإقناعية لدى طلاب المرحلة الثانوية', test, 11(28), pp. 111-171. doi: 10.21608/sjsw.2019.228379
مصطفي, . فاعلية برنامج قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات الکتابة الإقناعية لدى طلاب المرحلة الثانوية. test, 2019; 11(28): 111-171. doi: 10.21608/sjsw.2019.228379