حسن, . (2019). استخدام استراتيجية التعلم التوليدي لتنمية بعض مهارات التفکير التقويمي والميل نحو مقرر علم النفس لدى طلاب الصف الثالث الثانوي. test, 11(28), 366-421. doi: 10.21608/sjsw.2019.228390
محمد حسن عمران حسن. "استخدام استراتيجية التعلم التوليدي لتنمية بعض مهارات التفکير التقويمي والميل نحو مقرر علم النفس لدى طلاب الصف الثالث الثانوي". test, 11, 28, 2019, 366-421. doi: 10.21608/sjsw.2019.228390
حسن, . (2019). 'استخدام استراتيجية التعلم التوليدي لتنمية بعض مهارات التفکير التقويمي والميل نحو مقرر علم النفس لدى طلاب الصف الثالث الثانوي', test, 11(28), pp. 366-421. doi: 10.21608/sjsw.2019.228390
حسن, . استخدام استراتيجية التعلم التوليدي لتنمية بعض مهارات التفکير التقويمي والميل نحو مقرر علم النفس لدى طلاب الصف الثالث الثانوي. test, 2019; 11(28): 366-421. doi: 10.21608/sjsw.2019.228390