محمد بهيج فريد بهجات, . (2015). فاعلية جودة التعلم المدمج في تنمية مهارات الطالبة المعلمة في تخطيط وتصميم برنامج الخبرة المتکاملة لطفل الروضة. test, 22(1), 137-226. doi: 10.21608/fthj.2015.229573
ريم محمد بهيج فريد بهجات. "فاعلية جودة التعلم المدمج في تنمية مهارات الطالبة المعلمة في تخطيط وتصميم برنامج الخبرة المتکاملة لطفل الروضة". test, 22, 1, 2015, 137-226. doi: 10.21608/fthj.2015.229573
محمد بهيج فريد بهجات, . (2015). 'فاعلية جودة التعلم المدمج في تنمية مهارات الطالبة المعلمة في تخطيط وتصميم برنامج الخبرة المتکاملة لطفل الروضة', test, 22(1), pp. 137-226. doi: 10.21608/fthj.2015.229573
محمد بهيج فريد بهجات, . فاعلية جودة التعلم المدمج في تنمية مهارات الطالبة المعلمة في تخطيط وتصميم برنامج الخبرة المتکاملة لطفل الروضة. test, 2015; 22(1): 137-226. doi: 10.21608/fthj.2015.229573