دور مواقع التواصل الإجتماعي في تعزيز الذاكرة الجماعية لطلاب الجامعات | ||
| مجلة بحوث الإعلام وعلوم الاتصال | ||
| Article 15, Volume 13, Issue 13, January 2022, Pages 129-149 PDF (948.9 K) | ||
| Document Type: بحوث علمية | ||
| DOI: 10.21608/mcr.2022.233872 | ||
| Author | ||
| مروة رشاد حداد | ||
| Abstract | ||
| هدفت هذه الدراسه الى رصد أهم الأحداث السياسية التي يحرص المراهق على متابعتها على مواقع التواصل الإجتماعي ومعرفة العلاقة بين تفاعل جمهور المراهقين على مواقع التواصل الاجتماعي و استمرار تذكره للأحداث السياسية الهامة وتفسير إلى أي مدى يساهم تكرار عرض المعلومات عن الأحداث السياسية على مواقع التواصل الإجتماعي في تدعيم الذاكرة الجماعية للمراهقين واستنتاج ما إذا كانت وسائل الاعلام الرقمية مواقع للذاكرة الجماعية لجمهور المراهقين ،تُعد هذه الدِرَاسَةِ من الدِّرَاسَاتُ الوصفية وتعتمد على المنهج المسحي ، إستخدمت الباحثة أداتى الاستبيان وتحليل المضمون في جمع البيانات ،اشتملت العينه على 255 طالب جامعي يتابعون مواقع التواصل الإجتماعي «الفيس بوك » ، استنتجت الباحثة في التحليل أن الدراسة اظهرت اهتمام صفحات الفيس بوك عينة الدراسة بإحياء ذكرى 25 يناير منذ عام 2019 م وحتى عام 2021 م ،وأظهرت الدراسة اهتمام الصفحتين عينة الدراسة بعرض الصور والبوستات والفيديوهات وأغاني الخاصة بأحداث 25 يناير وكذلك الشعارات التي كانت ترفع أثناء أحداث 25 يناير ،أوضحت الدراسة أن الصفحتين عينة الدراسة أعطت أولوية في عرض البوستات والصور والفيديوهات الخاصة بثورة 30 يونيو في مناسبة احياء ذكراها أكثر من باقي الموضوعات والقضايا التي تطرحها الصفحة في الأيام الأخرى ، وفي الاستبيان جاءت )مستوي المعرفة المرتفع( فى مقدمة استجابات المبحوثين حول مستوي معرفتهم بمقياس الذاكرة الجماعية بنسبة بلغت 76.2 %، في المقابل جاءت )مستوي المعرفة المنخفض( بنسبة 5.2 % ، وتبين وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين استمرار احياء ذكرى تلك الاحداث السياسية على مواقع التواصل الإجتماعي والذاكرة الجماعية للمراهق الخاصة بتلك الأحداث حيث بلغ معامل ارتباط بيرسون ) 0.167 ( وهى قيمة دالة عند مستوي ثقة 95 %. | ||
|
Statistics Article View: 221 PDF Download: 211 |
||
