نحو بيداغوجيا جديدة لتعليمية الترجمة عن بعد

1- اسعيداني سلامي، نور الدين دحمار، سوسن سکي، التجربة الجزائرية في مجال التعليم الإلکتروني و الجامعات الافتراضية: دراسة نقدية، مجلة التعليم عن بعد و التعليم الإلکتروني، مج 4، ع 6، 2016

2- الکيالين، تيسر، استراتيجية التعليم المدمج، سلسلة إصدارات لشبکة العربية للتعليم المفتوح والتعلم عن بعد، مکتبة لبنان،  الأردن، عمان، ، 2011

3- عبد العاطي، السيد أبو خطوة/ التعليم الإلکتروني الرقمي: النظرية، التصميم، الإنتاج، دار الجامعة الجديدة للنشر، الإسکندرية، 2009

4- غرفة أبو ظبي، التعليم عن بعد: لبنية التکنولوجيا المتقدمة: الواقع و التحديات، 2020

5- فضيلة بوطورة،  نوفل سمايلي، بوطورة فاطمة الزهراء، أثر التعليم الإلکتروني على تحقيق الجودة الشاملة بمؤسسات التعليم  العالي، مجلة الإناسة و المجتمع، ع 5، جويلية 2019

6- طارق عبد الرؤوف عامر، التعليم عن بعد والتعليم المفتوح/ اليازوري، جامعة نجران، 2018

7- زيد الفيلق، آلاء الهدمي، الصعوبات التي واجهت المدارس عن بعد أثناء جائحة کورونا، المجلة العربية للنشر العلمي، ع 29، 2021

8-FNEEQ-CSNI Comité école et société. Présenté au Conseil fédéral (1^er ,2 et 3 mars 2019

9-https://www.blogdumoderateur.com/tools/google-hangouts-meet/

10-  Raphaelle Crétin, Boizid Laid, Enseignement à distance, proposition des trois démarches sup.ups. tls.fr/documentation/doc.fich274-pdf

11-  Tutoriel Moodle, DSIUN – Pôle Usages Numériques – dsiun-tice@univ-tln.fr – Formation plateforme pédagogique Moodle